The best Universities, Colleges and Business Schools in

On this page you can search for Universities, Colleges and Business schools in . You will easily find all information about the top ranked universities in . Click on"Read more" for a detailed description of the university and an overview of the study programs offered.

Find universities in and browse through their programs to find the ones that suit you best. Get all info about the various study options in and compare the tuition fees and length of study. You can save time and contact universities in directly: fill out the"Request free information" form, which will put you in contact with the admissions office.

Start the search for your future education right away!

12 ผลการค้นหาสำหรับ ฝรั่งเศส

ESCP Europe Business School

ปริญญามหาบัณฑิต ฝรั่งเศส Paris สเปน Madrid ประเทศอังกฤษ London ประเทศเยอรมัน Berlin อิตาลี Turin โปแลนด์ Warsaw ประเทศจีน Beijing อินเดีย Delhi September 2018 + เพิ่มขึ้น 12

ก่อตั้งขึ้นในปี พ.ศ. 2362 เป็นโรงเรียนธุรกิจแห่งแรกของโลกโดย ESCP Europe ก่อตั้งขึ้นโดยกลุ่มนักวิชาการทางเศรษฐกิจและนักธุรกิจซึ่ง ได้แก่ นักเศรษฐศาสตร์ชื่อ Jean-Baptiste Say และ Vital Roux ที่โด่งดัง Jean-Baptiste Say เป็นผู้สนับสนุนแนวคิดเสรีนิยมทางเศรษฐกิจและมักให้เครดิตกับการประกาศแนวคิดการเป็นผู้ประกอบการให้เร็วที่สุดเท่าที่ 1800 Vital Roux เป็นที่รู้จักโดยเฉพาะอย่างยิ่งเนื่องจากมีส่วนสำคัญต่อการทำบัญชีเชิงพาณิชย์ในปีพ. ศ. 2350 รวมทั้งการขึ้นบัญชีของเขา คิดล่วงหน้าในการเรียนการส… [+] อนที่เป็นนวัตกรรมใหม่ ดังนั้นจึงสามารถกล่าวได้ว่าการสร้าง ESCP Europe เป็นการประดิษฐ์แนวคิด "business school"แม้ว่าแบรนด์ ESCP Europe พัฒนามาตลอดระยะเวลาเกือบ 200 ปีของประวัติศาสตร์ แต่ก็ยังคงจงรักภักดีต่อจดหมายสามตัวแรก เริ่มในปี พ.ศ. 2362 ภายใต้ชื่อ Ecole Spéciale de Commerce et d'Industrie และไม่นานหลังจากเปลี่ยนชื่อเป็น Ecole Supérieure de Commerce ซึ่งพัฒนาขึ้นเป็นเวลาห้าสิบปีต่อมาในปีพ. ศ. 2412 หลังจากผสมผสานกับน้องสาวของโรงเรียน European School of Management (EAP) 1999 โรงเรียนเรียกว่า ESCP-EAP เป็นเวลาประมาณหนึ่งทศวรรษ ท้ายที่สุดในปี พ.ศ. 2552 ชื่อของโรงเรียนกลายเป็น ESCP Europe ทำให้มีการอ้างอิงถึงมรดกและตำแหน่งของยุโรปอย่างชัดเจนขอบเขตสากลของ ESCP Europe ปรากฏขึ้นตั้งแต่อายุยังน้อย ระดับของ 1824 นับเป็น 30% ของนักเรียนต่างชาติที่มีสัญชาติต่างกัน 15 ประเทศในหมู่พวกเขาเจ็ดสเปนห้าบราซิลห้าชาวดัตช์สี่เยอรมันและสองอเมริกัน การศึกษาภาษาเป็นส่วนสำคัญของหลักสูตรแรกซึ่งรวมถึงไวยากรณ์ภาษาฝรั่งเศสและหลักสูตรภาษาอังกฤษเยอรมันและสเปน เมื่อถึงปี ค.ศ. 1825 ได้มีการสอนภาษาทั้งหมดสิบภาษาที่ ESCP Europe และนักเรียนต้องศึกษาอย่างน้อยสามคน ประมาณครึ่งศตวรรษต่อมา ESCP Europe เป็นผู้บุกเบิกในการสร้างโรงเรียนธุรกิจหลายแห่ง เพื่อตอบสนองการเรียกร้องของโรงเรียนในยุโรปวิทยาเขตในประเทศเยอรมนีและในสหราชอาณาจักรได้เปิดขึ้นเมื่อปีพ. ศ. 2516 ตามมาด้วยประเทศสเปนในปี 2531 อิตาลีในปีพ. ศ. 2547 และกรุงวอร์ซอในปี พ.ศ. 2558 ในบริบทของโลกยุคโลกาภิวัฒน์ ของ ESCP Europe ในวันนี้คือการฝึกอบรมผู้บริหารชาวยุโรปอย่างแท้จริงโดยการส่งเสริมความเชื่อมโยงระหว่างคุณค่าทางมนุษยนิยมและการจัดการศึกษา ESCP Europe กลายเป็นโรงเรียนของยุโรปที่เปิดกว้างสู่โลกแห่งความเป็นจริงภารกิจและคุณค่าESCP Europe เชื่อมต่อและกำหนดรูปแบบธุรกิจโดยการส่งเสริมความรู้และการปฏิบัติด้านการจัดการข้ามวัฒนธรรมการจัดการเรียนการสอนจากมุมมองแบบสหวิทยาการในระดับสูงสุดของความเป็นเลิศทางวิชาการเราพัฒนาผู้นำที่ชาญฉลาดและมีความสามารถทางด้านวัฒนธรรมที่มีความคิดสร้างสรรค์ปรับตัวและรับผิดชอบในฐานะผู้จัดการและผู้ประกอบการบัณฑิตของ ESCP Europe พร้อมที่จะเป็นผู้นำและสร้างแรงบันดาลใจในโลกยุคโลกาภิวัตน์ข้อเท็จจริงและการกำกับดูแล6 วิทยาเขต ESCP Europe ในเบอร์ลินลอนดอนมาดริดปารีสโตริโนและวอร์ซอได้รับการรับรองสามครั้ง: AACSB, EQUIS, AMBAโรงเรียนธุรกิจแห่งแรกของโลก (ประมาณ 1819)กว่า 140 วิทยากรที่มีผลงานวิจัยซึ่งเป็นตัวแทนจากกว่า 20 สัญชาติทั่วทั้ง 6 วิทยาเขตของเรา90 คนในสังกัดศาสตราจารย์ 30 คนที่ไปเยี่ยมอาจารย์กว่า 800 คนและผู้เชี่ยวชาญพันธมิตรทางวิชาการกว่า 120 แห่งในยุโรปและทั่วโลกผลงานเต็มรูปแบบ; ปริญญาโทโทบริหารธุรกิจ PhDs และ Executive Education4,600 คนในหลักสูตรปริญญาที่เป็นตัวแทนของประเทศต่างๆ 100 เชื้อชาติผู้เข้าร่วมระดับสูง 5,000 คนในการฝึกอบรมและการศึกษาระดับผู้บริหารที่กำหนดเองศิษย์เก่า 50,000 คนที่ทำงานในกว่า 150 ประเทศทั่วโลกการกำกับดูแลของยุโรปเป็นตัวแทนเอกลักษณ์ของยุโรปในโรงเรียนเป็นโรงเรียนที่ดีที่สุดในโลกวิทยาเขตรูปแบบที่โดดเด่นของ ESCP Europe โรงเรียนธุรกิจข้ามพรมแดนของมหาวิทยาลัยหลายแห่งสะท้อนให้เห็นถึงหัวใจของอัตลักษณ์ในยุโรปของเรา ด้วยวิทยาเขตเมือง 6 แห่งในเมืองสำคัญ ๆ ของยุโรป ESCP Europe มีบทบาทอย่างแข็งขันในการพัฒนาวัฒนธรรมการจัดการของยุโรปและช่วยให้โรงเรียนมีการศึกษาทางธุรกิจข้ามวัฒนธรรมที่เป็นเอกลักษณ์:เบอร์ลินลอนดอนMADRIDปารีสโตริโน่WARSAW [-]


IMT Mines Albi

ปริญญามหาบัณฑิต ฝรั่งเศส Albi Toulouse September 2018

ก่อตั้งขึ้นในปีพ. ศ. 2536 École Nationale Supérieure des Mines d'Albi-Carmaux ( IMT Mines Albi ) เป็นสถาบันอุดมศึกษาของรัฐที่อยู่ภายใต้การควบคุมของกระทรวงเศรษฐกิจและอุตสาหกรรมจบการศึกษาจากโรงเรียนวิศวกรรมในฐานะที่เป็น 'Grande École' ของฝรั่งเศส IMT Mines Albi มีโปรแกรมที่โดดเด่นเพื่อตอบสนองความต้องการความสามารถและเป้าหมายของคุณ นักศึกษาระดับปริญญาตรีของเราได้รับการยอมรับในระดับ L3 หรือ M1 และประกาศนียบัตรทางวิศวกรรมของเราเมื่อปลายปี M2 ผู้เชี่ยวชาญด้านวิทยาศาสตร์วิศวกรรมศาสตร์มหาบัณฑิต (M… [+] 3) และ Ph.D. โปรแกรมให้การฝึกอบรมทางวิทยาศาสตร์และการบริหารในระดับสูงเพื่อพัฒนาผู้นำที่รับผิดชอบต่อสังคมพร้อมกับความท้าทายของโลกที่พลวัตและไม่สงบศูนย์ความเป็นเลิศด้านการวิจัยIMT Mines Albi ศูนย์วิจัย 3 แห่งคือ ศูนย์วิจัย RAPSODEE ที่ ทุ่มเทให้กับพลังงานสิ่งแวดล้อมและวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีของอนุภาคของแข็ง Clément Ader Institute มุ่งเน้นไปที่การวิจัยด้านวิศวกรรมเครื่องกลและวัสดุศาสตร์โดยมุ่งเน้นเฉพาะด้านวิชาการการบินและอวกาศ Research Center สำหรับวิศวกรรมอุตสาหการที่ อุทิศให้กับองค์กรและการจัดการซัพพลายเชนการพัฒนาเครื่องมือทางคณิตศาสตร์และซอฟต์แวร์สำหรับวิศวกรรมระบบ RAPSODEE และ ICA กลายเป็นหน่วยวิจัยที่ใช้ร่วมกันระหว่าง CNRS กับ Mines Albi และห้องทดลองเพื่อการยอมรับความเป็นเลิศทางวิทยาศาสตร์และคุณภาพภายในความร่วมมือด้านการวิจัยในอุตสาหกรรม ของ IMT Mines Albi ได้รับรางวัลอันทรงเกียรติ "Carnot" ซึ่งเป็นฉลากที่จัดส่งให้กับกลุ่มวิจัยยอดเยี่ยมในประเทศฝรั่งเศสในการทำวิจัยเชิงอุตสาหกรรมคู่ค้าเพื่อการพัฒนาเศรษฐกิจและภูมิภาคIMT Mines Albi พัฒนาความสัมพันธ์อย่างใกล้ชิดกับอุตสาหกรรมระหว่างประเทศและระดับชาติและมีส่วนร่วมในการพัฒนาเศรษฐกิจในระดับภูมิภาคเช่นการเป็นผู้ริเริ่มการเริ่มต้น ฯลฯ กระบวนการฝึกอบรมได้รับการออกแบบเพื่อให้วิศวกรบัณฑิตสามารถที่จะ งานในภาคอุตสาหกรรมต่างๆ วิศวกรและผู้จัดการหลายคนจากอุตสาหกรรมประจำสอนที่โรงเรียนและมีส่วนร่วมอย่างใกล้ชิดในการจัดการกลยุทธ์IMT Mines Albi เป็นสถาบันการศึกษาที่ทันสมัยและมีอุปกรณ์ครบครันการฝึกอบรมวิศวกรที่มีทักษะหลายตามฝรั่งเศส "Grandes Ecoles" ประเพณีมอบประกาศนียบัตรปริญญาโทสาขาวิทยาศาสตร์ร่วมมอบประกาศนียบัตรระดับปริญญาเอกการดำเนินการวิจัยพื้นฐานและประยุกต์ที่ทันสมัยการส่งเสริมการดำเนินกิจกรรมในเชิงอุตสาหกรรมIMT Mines Albi เป็น: "Institut Mines-Télécom" ผู้นำด้านการศึกษาและวิจัยด้านวิศวกรรมเทคโนโลยีสารสนเทศและการจัดการของฝรั่งเศส - "Toulouse University" ก่อตั้งเมื่อปีพ. ศ. 1290 ประกอบด้วยนักเรียนประมาณ 1,20000 คนที่ใช้ร่วมกันในทุกมหาวิทยาลัย สาขา Albi เป็นเมืองที่มีเสน่ห์และเงียบสงบตั้งอยู่ทางตะวันตกเฉียงใต้ของประเทศฝรั่งเศสซึ่งเป็นศูนย์กลางประวัติศาสตร์ที่ได้รับการประกาศให้เป็นมรดกโลกขององค์การยูเนสโก ตั้งอยู่ในใจกลางของเครือข่ายที่ทันสมัยและมีชีวิตชีวาของ "Mines", "Télécom" และ "Toulouse" มหาวิทยาลัยตั้งอยู่ทั่วประเทศฝรั่งเศสและในภูมิภาค Midi-Pyrénées "Mines Albi" กำลังพัฒนาอยู่ในสภาพแวดล้อมของกลุ่มวิจัยที่มีชื่อเสียงระดับโลกใน สาขาต่างๆเช่นการบินการแพทย์มะเร็งและสุขภาพพลังงานน้ำและสิ่งแวดล้อม การเร่งรัดการทำให้เป็นสากลของมหาวิทยาลัยกลายเป็นจุดมุ่งหมายสำคัญสำหรับการพัฒนาในอนาคต ประสบการณ์ระหว่างประเทศเป็นสิ่งจำเป็นสำหรับนักเรียนของเราในระหว่างการศึกษาของพวกเขาและ IMT Mines Albi มีเป้าหมายเป็นเจ้าภาพในการเรียนระดับปริญญาตรีและปริญญาโทประมาณ 30% ของนักศึกษาต่างชาติ นักเรียนเหล่านี้ได้รับการยอมรับว่าเป็นนักเรียนแลกเปลี่ยนระดับอนุปริญญาหรือระดับอนุปริญญาในกรอบข้อตกลงความร่วมมือที่ลงนามกับมหาวิทยาลัยจากทั่วโลก วันนี้ประมาณ 50% ของนักศึกษาระดับปริญญาเอกและปริญญาเอกของเรามาจากต่างประเทศ เราพัฒนาความผูกพันระหว่างประเทศและการยอมรับการวิจัยของเราโดยดำเนินการต่อเพื่อจัดระเบียบและร่วมจัดประชุมนานาชาติประจำปีเพิ่มการมีส่วนร่วมของเราในโครงการระหว่างประเทศและสหภาพยุโรปและสิ่งพิมพ์ที่เพิ่มขึ้นระหว่างประเทศ การพัฒนาทีมวิจัยและห้องปฏิบัติการระหว่างประเทศร่วมกันรวมถึงการขยายงานของอาจารย์ที่เข้าเยี่ยมชมจะช่วยเสริมความแข็งแกร่งของเราในระดับนานาชาติ นอกจากนี้ยังมีการลงทุนในเทคโนโลยีและแพลตฟอร์มนำร่อง GALA MIMAUSA และ VALTHERA รวมถึงคุณภาพชีวิตในมหาวิทยาลัยและ Albi โดยทั่วไป IMT Mines Albi เป็นตัวเลือกที่น่าสนใจสำหรับการศึกษาและค้นคว้าวิจัย [-]


MAN-IMAL Programme

ปริญญามหาบัณฑิต ฝรั่งเศส Nantes Angers September 2018

จัดร่วมกับ:Oniris, วิทยาลัยสัตวแพทยศาสตร์แห่งชาติของ Nantes-Atlantic, Food Science and Engineeringคณะแพทยศาสตร์มหาวิทยาลัยน็องต์คณะแพทยศาสตร์ University of Angersสถาบันอุดมศึกษาของการเกษตร (Groupe ESA) ในเมือง Angers ในช่วงหลายปีที่ผ่านมาเห็นได้ชัดว่าพร้อมกับโลกาภิวัฒน์มีความท้าทายด้านสุขอนามัยและสุขภาพใหม่ ๆ ปฏิสัมพันธ์ระหว่างมนุษย์สัตว์และอาหารไม่สามารถถูกมองว่าเป็นปรากฏการณ์ที่แยกส่วนได้อีกต่อไป สะท้อนจากวิกฤตการณ์ด้านสุขภาพที่เกิดขึ้นในช่วง 10 ปีที่ผ่านมาเช่นโรคไข้หวัดนกไข้หวัดใหญ่สายพันธุ์ใหม่ H1N1 โรคซาร์ส ... รวมทั้งความท้าทายด้านการผลิตอาหารใหม่ที่เชื่อมโยงกับการประกันสุขภาพภายใต้บริบทของความเพียงพอของอาหาร สถาบันการศึกษาชั้นนำ 4 แห่งและคู่ค้าที่กล่าวมาข้างต้นได้รวมตัวกันเพื่อร่วมกันสร้างสรรค์โครงการ MAN-IMAL … [+] Programme ซึ่งเป็นโครงการฝึกอบรมที่ได้รับการรับรองโดยคณะลูกขุนนานาชาติของผู้เชี่ยวชาญ เป้าหมายของโครงการนี้คือการฝึกอบรมนักวิทยาศาสตร์แพทย์สัตวแพทย์เภสัชกรและวิศวกรในการตั้งค่าที่เป็นเอกลักษณ์ระหว่างประเทศและเพื่อเตรียมความพร้อมให้กับนักเรียนของเราสำหรับการทำงานเป็นทีมที่จำเป็นในการรับมือกับความท้าทายด้านสาธารณสุขระหว่างประเทศ พรมแดนด้านการศึกษาวิชาชีพและวัฒนธรรมจะถูกตัดขวางเพื่อให้นักเรียนสามารถแลกเปลี่ยนเรียนรู้และเรียนรู้จากกันและกันได้ดียิ่งขึ้น ในการทำเช่นนั้นเรามุ่งมั่นที่จะฝึกอบรมผู้เชี่ยวชาญด้าน "One World, One Health" ที่ต้องการในสภาพแวดล้อมที่เปลี่ยนแปลงไปอย่างรวดเร็วและทั่วโลกของเรา หลักสูตรนี้มีความโดดเด่นในด้านวิชาสหสาขาวิชาชีพของการเรียนการสอนและการใช้วิธีการศึกษาเชิงนวัตกรรม ซึ่งรวมถึงกรณีศึกษาแบบครอสโอเวอร์ e-Learning การมีส่วนร่วมจากผู้เชี่ยวชาญการฝึกอบรมและฝึกงานในห้องปฏิบัติการ [-]


IES Abroad

ประกาศนีบัตร สหรัฐอเมริกา Chicago เนเธอร์แลนด์ Amsterdam ฝรั่งเศส Arles นิวซีแลนด์ Auckland สเปน Barcelona ประเทศจีน Beijing ประเทศเยอรมัน Berlin อาร์เจนตินา Buenos Aires แอฟริกาใต้ Cape Town Christchurch ไอร์แลนด์ Dublin Freiburg Granada ประเทศอังกฤษ London Madrid อิตาลี Milan ประเทศญี่ปุ่น Nagoya Nantes New York Nice Paris Oxford เอกวาดอร์ Quito โมร็อกโก Rabat Rome Salamanca ชิลี Santiago Shanghai Siena ออสเตรเลีย Sydney Tokyo Puerto Ayora ออสเตรีย Vienna ฮ่องกง Hong Kong September 2018 + เพิ่มขึ้น 49

แรงที่เรียกเก็บเงินสูงซึ่งจะเคลื่อนย้ายโลกของคุณทุกอย่างที่เราทำเกี่ยวกับนักเรียน IES Abroad ทีมงานมืออาชีพที่อุทิศตนเพื่อการศึกษาในต่างประเทศของเราเชื่อมั่นในการสร้างการผจญภัยด้านการศึกษาครั้งต่อหนึ่งครั้งที่เหนือความคาดหมาย เป้าหมายของเราคือการทำให้โลกของนักศึกษาในต่างประเทศประมาณ 6,000 คนต่อปี จากสำนักงานใหญ่ของเราในเมืองชิคาโกไปจนถึงการศึกษาในต่างประเทศ 125 สาขาในสถานที่ทั่วโลกกว่า 30 แห่งทั่วโลกเราสร้างการศึกษาทั่วโลกอย่างแท้จริงและยึดมั่นในประสบการณ์ทางวัฒนธรรม เราทำงานที่ IES Abroad เพราะเราเชื่อว่านักเรียนทุกคนควรมีโอกาสที่จะเดินทางไปต่างประเทศโดยเฉพาะเพื่อความสนุกสนานปลอดภัยและสภาพแวดล้อมทางวิชาการและวัฒนธรรมที่เหนือกว่า เราเชื่อมั่นอ… [+] ย่างมากในพลังของโครงการของเราว่าเรากระตือรือร้นรับสมัครนักศึกษาจากหลากหลายประชากรและมอบทุนการศึกษามากกว่าปีละ 4 ล้านเหรียญ เรารู้สึกภาคภูมิใจที่นักเรียนของเรามีความหลากหลายและน่าตื่นเต้นเหมือนกับประเทศที่พวกเขาเรียนมา พวกเราคือใครสถาบันการศึกษาต่อต่างประเทศของนักเรียน ( IES Abroad ) หมายถึงสมาคมกว่า 235 แห่งในสหรัฐอเมริกาและวิทยาลัย ในฐานะองค์กรที่มีผลงาน 501 (c) (3) ที่ไม่หวังผลกำไร IES Abroad มีคณะกรรมการอาสาสมัครทุกคนและระบบการกำกับดูแลด้านวิชาการที่กว้างขวางซึ่งประกอบด้วยคณะกรรมการ 5 คณะที่มีการเป็นตัวแทนจากพรรค IES Abroad Consortium ตั้งแต่ก่อตั้งในปีพ. ศ. 2493 นักเรียนกว่า 100,000 คนได้เข้าร่วมโครงการ IES Abroad international abroad abroad IES Abroad ดำเนินงาน 120 โครงการในกว่า 30 แห่งในยุโรปแอฟริกาเอเชียอเมริกาใต้ออสเตรเลียและนิวซีแลนด์ ด้วยจำนวนนักเรียนที่ลงเรียนในหลักสูตร IES Abroad ในแต่ละปีจำนวน 6,000 คน IES Abroad เป็นสถาบันการศึกษาที่ใหญ่ที่สุดในต่างประเทศในสหรัฐอเมริกาและเป็นผู้นำนวัตกรรมด้านการศึกษาในต่างประเทศ ภารกิจของเราIES Abroad ให้นักเรียนกลายเป็นผู้นำระดับโลกผ่านการศึกษาชั้นนำในต่างประเทศและหลักสูตรฝึกงานซึ่งจะมอบโอกาสในการเรียนรู้จากประสบการณ์ของนักศึกษาทั่วโลกที่ได้มาตรฐานสูงสุดในด้านคุณภาพทางวิชาการวิสัยทัศน์ของเราวิสัยทัศน์ของเราในอนาคตยังคงเชื่อมโยงกับโครงการ IES Abroad เดิมในปีพศ. 2493 ซึ่งเป็นโลกที่เต็มไปด้วยผู้นำทางวัฒนธรรมที่มีทั้งความเข้าใจและทักษะในการนำไปสู่วัฒนธรรมการปกครองการศึกษาธุรกิจหรือ ภาคที่ไม่แสวงหาผลกำไรปรัชญาของเราเรามุ่งมั่นที่จะให้ความสนใจกับนักศึกษาของเราเป็นอันดับแรกในด้านการจัดส่งโปรแกรมวิชาการที่เหนือกว่าและเพื่อให้บริการที่เป็นเลิศแก่นักเรียนและคู่ค้าด้านการศึกษาทั่วโลกของเรา นี่คือลำดับความสำคัญสูงสุดของเรา เราเชื่อว่าความโปร่งใสการปฏิบัติที่ดีที่สุดและการรักษาความสมบูรณ์ของหลักการดำเนินธุรกิจของเราอยู่ในความต้องการที่ดีที่สุดสำหรับนักเรียนคู่ค้าเชิงวิชาการทั่วโลกของเราและองค์กรของเรา โครงสร้างการกำกับดูแลของ IES Abroad มีระบบการกำกับดูแลที่โดดเด่นโดยสมาชิกสภาผู้แทนราษฎรและการตรวจสอบยอดคงเหลือของบุคคลที่สาม สิ่งที่เราเสนอหนังสือเดินทางเพื่อเป็นพลเมืองโลก IES Abroad สร้างการเดินทาง - ความท้าทายอันน่าตื่นเต้นของนักวิชาการและการแช่วัฒนธรรม - ประสบการณ์การศึกษาระดับโลกที่ไม่เหมือนใคร คณาจารย์ระดับโลกของเราและหลักสูตรที่เกี่ยวข้องและมีความเกี่ยวข้องดึงดูดความสนใจและสร้างแรงบันดาลใจให้กับนักเรียนเมื่อค้นพบวิธีการเรียนรู้ที่ไม่คาดคิดทั้งภายในและภายนอกห้องเรียน เร็ว ๆ นี้นักเรียนของเราพบตัวเองที่จุดตัดของความสามารถทางภาษาและการสื่อสารระหว่างวัฒนธรรมเมื่อพวกเขาเรียนรู้ที่จะนำทางโลกในฐานะพลเมืองโลกในศตวรรษที่ 21 นี่คือวิธีที่เราทำ:มากกว่า 125 โปรแกรมการศึกษาหลักสูตรใน 30 เมืองและ 21 ประเทศเครือข่ายของเอกอัครราชทูต 600 คนที่อาสาที่จะตอบคำถามมากกว่า 1,200 หลักสูตร IES Abroad สอนโดยคณาจารย์นานาชาติที่มีคุณสมบัติเหมาะสมโอนเครดิตตามโครงการที่ได้รับการอนุมัติจากโรงเรียนบ้านของนักเรียนหรือผ่านทางโปรแกรมที่ได้รับการรับรองโดย IES Abroad 's School of Record มหาวิทยาลัย Rochesterตัวเลือกด้านที่พักอาศัยที่ได้รับการรับรองและรับรองโดย IES Abroad รวมถึงโฮมสเตย์ที่พักอาศัยกับนักศึกษามหาวิทยาลัยในท้องถิ่นและ / หรืออพาร์ตเมนต์ (มักมีผู้ช่วยถิ่นที่อยู่ในท้องถิ่น)ทุนการศึกษา IES Abroad และความช่วยเหลือจำนวนมากกว่า 4 ล้านเหรียญเลือกเรียนหลักสูตรที่มหาวิทยาลัยคู่ค้าระหว่างประเทศของเราควบคู่กับนักเรียนในท้องถิ่นบุคคลที่ให้คำปรึกษาเพื่อช่วยในการถามคำถามและข้อกังวลก่อนออกเดินทางความช่วยเหลือเกี่ยวกับขั้นตอนการขอวีซ่าบริการด้านสุขภาพและความปลอดภัยที่ครอบคลุมซึ่งรวมถึง:พนักงานช่วยเหลือฉุกเฉิน 24/7 ช่วยในสถานที่ต่างๆเพื่อตอบสนองต่อความต้องการด้านสุขภาพและความปลอดภัยของนักเรียนทันทีการประกันสุขภาพระหว่างประเทศในกรณีฉุกเฉินคณบดีนักเรียนในสหรัฐฯและเจ้าหน้าที่สนับสนุนที่จัดตั้งและดูแลโปรโตคอลด้านสุขภาพและความปลอดภัยปรึกษากับศูนย์ IES Abroad เพื่อรักษามาตรฐานด้านความปลอดภัยสูงและเป็นผู้ติดต่อในกรณีฉุกเฉินแผนนโยบายระหว่างประเทศสำหรับการจัดการภาวะวิกฤตและขั้นตอนฉุกเฉินในทุกพื้นที่สำหรับการอพยพในกรณีที่เกิดภัยพิบัติทางธรรมชาติความไม่สงบทางการเมืองหรือการกระทำของผู้ก่อการร้ายทรัพยากรที่ครอบคลุมก่อนการเดินทางรวมทั้งข้อมูลทางวัฒนธรรมและการศึกษาการเข้าถึง Moodle ซึ่งเป็นสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ออนไลน์ที่ดึงดูดนักเรียนนอกห้องเรียนการสนับสนุนครอบครัวรวมถึงคู่มือครอบครัว IES Abroadพนักงานท้องถิ่นที่มีประสบการณ์และทุ่มเทในสถานที่อาหารขึ้นอยู่กับการเลือกที่อยู่อาศัยการฝึกงานและการฝึกภาคสนามในสาขาต่างๆเช่นศิลปะ / ละครธุรกิจธุรกิจการศึกษารัฐบาล / การเมืองกฎหมายสังคมศาสตร์ / สาธารณสุขให้โอกาสในการเรียนรู้และอาสาสมัครแก่องค์กรการกุศลท้องถิ่นท้องถิ่นระดับชาติและระดับนานาชาติในด้านต่าง ๆ เช่นสวัสดิภาพสัตว์การพัฒนาชุมชนการพัฒนาเศรษฐกิจการศึกษาสุขภาพสิทธิมนุษยชนเป็นต้นการปฐมนิเทศและการเขียนโปรแกรมใหม่ที่มุ่งเน้นการปรับตัวทางวัฒนธรรมการตั้งเป้าหมายและผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและการเตรียมตัวสำหรับการกลับบ้านการเดินทางไปท่องเที่ยวและกิจกรรมทางวัฒนธรรมที่จัดไว้สำเนาเข้าถึงเครือข่ายศิษย์เก่า 100,000 แห่งของเราและจดหมายข่าวประจำปีของ Exchange [-]


UniLaSalle

ประกาศนีบัตร ฝรั่งเศส Beauvais Mont-Saint-Aignan Paris September 2018

สถาบัน Polytechnique ลาซาลล์ Beauvais รถไฟวิศวกร generalist จะถือเป็นผู้บริหารระดับสูงและตำแหน่งผู้บริหารระดับสูงในภาคต่อไปโดยเฉพาะอย่างยิ่ง: การเกษตร, อุตสาหกรรมอาหาร, อาหารและสุขภาพธรณีวิทยาและสิ่งแวดล้อม ปริมาณการคัดเลือกนักศึกษา หลักสูตรการศึกษาวิจัยจะแจ้งให้การสนับสนุนการเรียนการสอนของช่วงที่ดีของการเรียนการสอนสาขาวิชาทางวิทยาศาสตร์ที่โรงเรียน วิธีการเรียนการสอนหนื่งโรงเรียนเป็นแบบไดนามิกและการปฏิบัติและให้ความสำคัญในตำแหน่งที่ดีในการทำงาน นักเรียนลาซาลล์ Beauvais สามารถทำให้ดีที่สุดของปีที่ 5 ของการศึกษาเพื่อพัฒนาทักษะที… [+] ่จำเป็นเพื่อให้บรรลุวัตถุประสงค์อาชีพของพวกเขา ดังนั้นเช่นเดียวกับวิทยาศาสตร์ของมนุษย์ที่รวมอยู่ในหลักสูตรที่มหาวิทยาลัยชีวิตที่สดใสโปรแกรมที่ครอบคลุมของกิจกรรมนอกหลักสูตรและโครงการด้านการศึกษาหรือส่วนบุคคลจำนวนมากที่ช่วยให้นักเรียนได้สร้างความเชื่อมั่นของพวกเขาและเติมเต็มศักยภาพของพวกเขานี้จะกระทำผ่านการรับรู้ของผู้อื่นภาระผูกพันและความรับผิดชอบ คุณภาพดังกล่าวทั้งหมดที่จำเป็นให้กับผู้จัดการในอนาคต แต่ยังรวมถึงทุกคนที่ต้องการที่จะทำให้ประสบความสำเร็จในชีวิตของพวกเขา ค่านิยมของเรา โรงเรียนมีความประสงค์ที่จะส่งเสริมให้ค่าเช่นความเคารพความรู้สึกของความมุ่งมั่นและการทำงานอาสาสมัคร, ความเชื่อในความเสมอภาคและโอกาสที่เท่าเทียมกันสำหรับคนยากจนและผู้ด้อยโอกาส หลักฐานของความมุ่งมั่นนี้สามารถพบได้ในการดูแลส่วนบุคคลที่นักเรียนได้รับจากคณะกรรมการส่งเสริมกิจกรรมนอกหลักสูตรในหลักสูตรการศึกษาและการศึกษาที่ครอบคลุมที่นำเสนอโดยมหาวิทยาลัยชีวิตและวิถีชีวิตของชุมชนที่มีชีวิตชีวา อันที่จริงชีวิตในมหาวิทยาลัยเสนอประสบการณ์ที่โดดเด่นของการโทรที่อยู่อาศัยรวมอยู่กับความรู้สึกของความรับผิดชอบที่จะรับใช้ผู้อื่นและผลในมิตรภาพทั้งหมดที่กล่าวมาเป็นพื้นฐานของจิตวิญญาณของโรงเรียนและความแข็งแรงที่ใช้ร่วมกันหลายร้อยหลายพันศึกษาเป็นประจำทุกปีในสถาบัน Lasallian ทั่วโลก [-]


University of Bordeaux

ปริญญามหาบัณฑิต ฝรั่งเศส Bordeaux Pessac Talence September 2018

University of Bordeaux ได้รับการจัดตั้งขึ้นใหม่ในปี พ.ศ. 2557 หลังจากการควบรวมกิจการของมหาวิทยาลัยทั้งสามแห่ง ได้รับการจัดอันดับให้เป็นหนึ่งในมหาวิทยาลัยชั้นนำของประเทศฝรั่งเศสในด้านคุณภาพของหลักสูตรและการวิจัยด้านวิชาการและได้รับรางวัล "Initiative of Excellence" จากรัฐบาลฝรั่งเศสในปี 2554ข้อเสนอด้านการศึกษาสหสาขาวิชาชีพUniversity of Bordeaux มีหลักสูตรปริญญาโทและปริญญาโท 245 หลักสูตร สาขาวิทยาศาสตร์ทั้งสี่สาขา ได้แก่ วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี / กฎหมายรัฐศาสตร์เศรษฐศาสตร์การจัดการ / ชีวิตและวิทยาศาสตร์สุขภาพ / สังคมศาสตร์และมนุษย์ศาสตร์ประมาณ 12% ของนักเรียนที่ University of Bordeaux เป็นประเทศ มหาวิทยาลัยได้พัฒนาหลักสูตรการศึกษานานาชาต… [+] ิที่หลากหลายซึ่งสอนเป็นภาษาอังกฤษ (หรือภาษาอื่น ๆ ) และให้โอกาสนักเรียนในการศึกษาต่อในต่างประเทศและ / หรือจบปริญญาร่วมหรือสองครั้ง มหาวิทยาลัยชั้นนำของประเทศฝรั่งเศสเพื่อเข้าร่วมในโครงการ Erasmus Mundus University of Bordeaux มีหลักสูตรการศึกษาที่ติดฉลากจากสหภาพยุโรปจำนวน 9 หลักสูตรมหาวิทยาลัยวิจัยชั้นนำของประเทศการวิจัยจัดขึ้นระหว่างสามแผนกคือวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี / ชีวิตและวิทยาศาสตร์สุขภาพ / สังคมศาสตร์และมนุษยศาสตร์แปดโรงเรียนระดับปริญญาเอกให้การสนับสนุนและคำแนะนำสำหรับ Ph.D. นักเรียน แผนกวิจัยร่วมกันจัดห้องปฏิบัติการวิจัย 70 แห่งซึ่งอยู่ภายใต้การกำกับดูแลร่วมกับองค์กรวิจัยแห่งชาติกลุ่มความเป็นเลิศหนึ่งในความสำคัญหลักของ University of Bordeaux คือการส่งเสริมการพัฒนากลุ่มสาระความเป็นเลิศด้านการวิจัยการฝึกอบรมและการถ่ายทอดความรู้ในสาขาต่างๆต่อไปนี้: ประสาทวิทยาศาสตร์การถ่ายภาพทางการแพทย์สภาพแวดล้อม / ภูมิอากาศวัสดุขั้นสูงโบราณคดีเลเซอร์ / การรับรองระบบดิจิตอลสุขภาพและสังคมและโรคหัวใจ [-]


Université Côte d’Azur (UCA)

ปริญญามหาบัณฑิต ฝรั่งเศส Nice September 2018

ความทะเยอทะยานของ UCAUCA มุ่งมั่นที่จะเป็นตัวเร่งปฏิกิริยาที่จะเปลี่ยนอาณาเขตของตน ในฐานะผู้อำนวยความสะดวกในรูปแบบต่างๆของความคิดการประกอบการของการวิจัยและพัฒนา UCA มีการทบทวนความสัมพันธ์ระหว่างคู่ค้าอย่างเป็นขั้นพื้นฐาน การประเมินอย่างรวดเร็วของระบบมหาวิทยาลัยของฝรั่งเศสแสดงให้เห็นว่าแม้จะมีความหลากหลายและความร่ำรวย แต่ก็ยังไม่พร้อมสำหรับบริบทปัจจุบันของการไม่ต่อเนื่อง ค่อนข้างถูกตั้งขึ้นตามเส้นแข็ง; และในโลกที่มีความสำคัญอย่างยิ่งที่จะต้องมีความยืดหยุ่นและมีปฏิกิริยาเพื่อกระตุ้นให้เกิดความเสี่ยงและสภาพแวดล้อมที่พรสวรรค์สามารถออกดอกได้ คำถามคือสิ่งหนึ่งที่เป็นเลิศ แต่ความเป็นเลิศต้องมีความว่องไวในกระบวนการของตน คำนึงถึงเป้า… [+] หมายทั้งสองด้านของความเป็นเลิศและความคล่องตัวในการดำเนินการทั้งหมดของตนความท้าทายที่ UCA ต้องเผชิญคือการพัฒนาและเสริมสร้างประโยชน์ของไซต์เพื่อเอาชนะจุดอ่อนที่มีอยู่ในโครงสร้างและเพื่อเพิ่มการมองเห็นของกลุ่ม บริษัท ทั่วโลก ยิ่งไปกว่านั้นความใฝ่ฝันของเราคือ:ย้าย UCA ไปสู่การจัดอันดับของการวิจัยและนวัตกรรมระดับโลกด้วยความน่าสนใจระดับนานาชาติที่น่าสนใจให้ความสำคัญกับ UCA ในฐานะที่เป็นผู้นำระดับนานาชาติด้านการวิจัยแบบสหวิทยาการโดยการสนับสนุนท่าทีทางวิทยาศาสตร์และทางปัญญาที่ปรับตัวและการแบ่งองค์ประกอบเฉพาะต่างๆผ่านโครงการร่วมกันดึงดูดนักศึกษา UCA และนักวิจัยที่มีศักยภาพในการสร้างสรรค์ที่แข็งแกร่งโดยผ่านโปรแกรมการฝึกอบรมและการวิจัยที่มีความทะเยอทะยานซึ่งประกอบด้วยเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารที่ทันสมัยและการวาดภาพการสร้างสรรค์งานศิลปะและการค้นคว้าทางวิทยาศาสตร์เข้าด้วยกันยึด Anchor UCA ในอาณาเขตของตนโดยการคูณปฏิสัมพันธ์ระหว่างการวิจัยทางวิชาการและการวิจัยเพื่อการพัฒนาเอกชนทำให้ UCA เป็นพันธมิตรที่สำคัญในพื้นที่ที่มีศักยภาพทางเศรษฐกิจและสังคมโดยเฉพาะอย่างยิ่งการใช้โดเมนดิจิทัลในด้านสุขภาพความเป็นอยู่ความชราปัญหาสิ่งแวดล้อมและเมืองและเขตปกครองที่ชาญฉลาดเพื่อสนับสนุนรูปแบบมหาวิทยาลัยแห่งใหม่นี้จำเป็นที่จะต้องสร้างองค์กรที่สนับสนุนการปฏิสัมพันธ์ระหว่างสาขาใหม่และระหว่างงานวิจัยพื้นฐานและประยุกต์ การประสานงานที่จำเป็นในการริเริ่มโครงการ UCA ต้องเป็นรูปแบบของหน่วยงานที่จัดระเบียบความปลอดภัยและพัฒนารูปแบบการติดต่อใหม่ระหว่างผู้เล่นที่เกี่ยวข้องทั้งหมด จากมุมมองด้านการประสานงานทางวิชาการควรคำนึงถึงหลายระดับ: องค์กรทางวิทยาศาสตร์ และปฏิสัมพันธ์ระหว่างการวิจัยพื้นฐานและนวัตกรรม ของการปกครอง คู่ค้าของกลุ่ม บริษัท มีส่วนร่วมในค่านิยมหลัก ๆสิทธิมนุษยชนขั้นพื้นฐาน: สมาชิกของ UCA มีค่านิยมร่วมกันตามที่ระบุในกฎบัตรของสหภาพยุโรปเสรีภาพทางการศึกษา: UCA และอาจารย์ของมหาวิทยาลัยมีความเป็นอิสระและยึดถือและปกป้องความเป็นอิสระและความรับผิดชอบทางวิชาการความเป็นเลิศ: UCA ผ่านนักศึกษานักวิชาการพนักงานและศิษย์เก่ามุ่งมั่นสู่ความเป็นเลิศและให้ความรู้แก่นักเรียนในระดับสูงสุด มีสภาพแวดล้อมและเครือข่ายที่พรสวรรค์สามารถออกดอกและเติบโตได้อย่างกว้างขวางความก้าวหน้าและแบ่งปันความรู้: UCA สนับสนุนการแสวงหาผลงานทางวิชาการที่มีส่วนช่วยในการสร้างความรู้และความเข้าใจในวิธีการแบบสหวิทยาการและแสวงหาโอกาสที่จะแบ่งปันให้กว้างนวัตกรรมและการเป็นผู้ประกอบการ: UCA คิดและทำหน้าที่เหมือนมหาวิทยาลัยที่กล้าได้กล้าเสียและมีความคิดริเริ่มสร้างสรรค์ที่สามารถสร้างความคิดสร้างสรรค์และนวัตกรรมใหม่ ๆ ได้อย่างแท้จริงสามารถสนับสนุนและให้รางวัลแก่การริเริ่มการเปลี่ยนแปลงการเปิดกว้างสู่โลกกว้างการเสี่ยงและการเปลี่ยนแปลงความสนใจจากสาธารณชน: UCA แสดงถึงมาตรฐานสูงสุดในการให้บริการและทำงานภายในชุมชนที่กว้างขึ้นเพื่อยกระดับความเป็นสาธารณประโยชน์การกำกับดูแลกิจการUCA เป็นผลมาจากความปรารถนาและความทะเยอทะยานของสถาบันอุดมศึกษาและการวิจัยในภูมิภาคของเรา เป้าหมายของเราก็ง่ายเหมือนที่มีความทะเยอทะยานคือการสร้างมหาวิทยาลัยแห่งใหม่ซึ่งก่อให้เกิดความเข้มข้นทางวิทยาศาสตร์เทคโนโลยีศิลปะและนวัตกรรมที่มีพลังและมีพลังตลอดเวลาภายใต้การตั้งค่าพิเศษที่นี่ที่ French Riviera แม้ว่าเป้าหมายของเราจะง่าย แต่ความท้าทายที่เราต้องเอาชนะในการสร้างมหาวิทยาลัยแห่งใหม่นี้มีมากมาย:ทำลายอุปสรรคและสร้างปฏิสัมพันธ์ระหว่างสาขาใหม่เพื่อสร้างแนวทางสหวิทยาการที่จำเป็นในการเผชิญกับความท้าทายทางวิทยาศาสตร์และสังคมที่สำคัญของวันพรุ่งนี้คิดค้นรูปแบบใหม่ของการประสานงานระหว่างการวิจัยการเรียนการสอนและนวัตกรรมที่จะเปิดโอกาสใหม่สำหรับนักเรียนของเรา;กำหนดความร่วมมือใหม่ระหว่างภาครัฐและเอกชนในพื้นที่Côte d'Azur;สร้างความร่วมมือกับหน่วยงานท้องถิ่นเพื่อให้มั่นใจว่านักการเมืองในภูมิภาคกำลังทำงานร่วมกันเพื่อบรรลุเป้าหมายเดียวกันสร้างความร่วมมือแบบใหม่กับ บริษัท ขึ้นอยู่กับการแบ่งปันทรัพยากรมากขึ้นและการรวมกันในวัตถุประสงค์ของเราออกแบบรูปแบบมหาวิทยาลัยแห่งใหม่นี้ในระดับนานาชาติเพื่อวาง UCA ไว้เป็นหัวใจสำคัญของเครือข่ายระดับโลกที่หนาแน่นซึ่งจะช่วยให้เราสามารถดึงดูดนักศึกษาที่ดีที่สุดรับนักวิจัยและครูที่ใช้งานและสร้างสรรค์มากที่สุดและสร้างโปรแกรมการฝึกอบรมที่น่าสนใจที่สุดอีกความท้าทายที่สำคัญประการหนึ่งคือการสร้างอัตลักษณ์ร่วมกันอย่างแท้จริงสำหรับมหาวิทยาลัยใหม่ของเราโดยอาศัยความหลากหลายที่ได้รับจากสมาชิก ในฐานะประธานาธิบดีคนแรกของมหาวิทยาลัยCôte d'Azur ฉันมีความภาคภูมิใจที่ได้ไว้วางใจให้เพื่อนร่วมงานของฉันวางตำแหน่งไว้ในฉันมุ่งเน้นไปที่งานที่อยู่เบื้องหน้าของเราและเหนือสิ่งอื่นใดที่ตื่นเต้นที่ได้ร่วมผจญภัยครั้งนี้ ที่หลายคนรอคอยด้วยความขาดความอดทนและในที่สุดเราก็มีโอกาสที่จะติดตามองค์กรโครงสร้างที่เกี่ยวข้องกับผลกระทบที่เกิดจากการเปลี่ยนแปลงโดยได้รับการสนับสนุนจากความคิดริเริ่มที่เป็นเลิศ (IDEX) แกนเชิงกลยุทธ์ที่ UCA ตั้งอยู่ในตำแหน่งแรกคือในรูปของหัวข้อความเป็นเลิศทางสหวิทยาการ นำโดยทีมที่ดีที่สุดโครงการจะได้รับการพัฒนาภายใน 5 โรงเรียนแห่งความเป็นเลิศ การวิจัยในห้าหัวข้อนี้ประกอบด้วยการจำลองแบบจำลองและองค์ประกอบปฏิสัมพันธ์ที่มีประสิทธิภาพ เหล่านี้จะได้รับการประสานงานที่ศูนย์การสร้างแบบจำลองการจำลองและการโต้ตอบ MSI ในที่สุดรูปแบบการวิจัยเหล่านี้จะใช้ความท้าทายทางสังคมและอาณาเขตที่สำคัญ 3 แห่งผ่านศูนย์อ้างอิงสามแห่งซึ่งเป็นแพลตฟอร์มโฮสติ้งที่ทำงานร่วมกันในแนวทางที่ทันสมัยระดับโลกที่ใช้การปฏิวัติระบบดิจิตอลที่ผ่านพ้นไปได้ การฝึกอบรมที่นำเสนอจะได้รับการพัฒนาขึ้นตามแกนการวิจัย การดำเนินการทั้งหมดจะรวมถึงองค์ประกอบระหว่างประเทศที่แข็งแกร่ง UCA จึงส่งเสริมวิธีการทางเพศที่มีการถ่ายทอดทางวินัยอย่างจงใจโดยได้รับแรงหนุนจากความเป็นเลิศของงานวิจัยพื้นฐานที่ดำเนินการในสถานที่ ด้วยวิธีนี้โครงการของเรามีจุดประสงค์เพื่อการต่ออายุความเปลี่ยนแปลงของความสัมพันธ์ระหว่างการวิจัยการฝึกอบรมและนวัตกรรมสมาชิก UCAUniversité Côte d'Azur (UCA) เป็นชุมชนของมหาวิทยาลัยและสถานที่ตั้ง (ComUE) ซึ่งนอกเหนือจากสมาชิก 13 แห่งจะรวมตัวกันผ่านข้อตกลงการเรียนรู้และการวิจัยระดับสูงที่เป็นที่รู้จักทั่วโลกและเป็นที่รู้จักทั่วโลกทั้งภาครัฐและเอกชน หน่วยงานที่Côte d'Azur ตัวเลขสำคัญที่ระบุความเป็นเลิศของการจัดกลุ่ม:UCA การฝึกอบรมและชีวิตนักศึกษา (2013-2014)นักศึกษากว่า 30,000 คน (ประกาศนียบัตรระดับประเทศประกาศนียบัตรระดับปริญญาตรีปริญญาโทบริหารธุรกิจมหาบัณฑิต ฯลฯ ) ได้แก่ ปริญญาเอก 1,700 คน นักศึกษาปริญญาโท 8,000 คนนักเรียนระดับปริญญาตรี 16,000 คน22 หลักสูตรระยะไกลและ e-Learning5 บริการอาชีพศูนย์การเรียนรู้ใหม่ที่ SophiaTech มุ่งเน้นไปที่การแบ่งปันนวัตกรรมและความรู้UCA International (2013-2014)นักศึกษาต่างชาติ 20% สูงกว่าค่าเฉลี่ยของประเทศ 8 จุด740 ปริญญาเอกระหว่างประเทศ94 เชิญนักวิจัยระดับโลกและครู - นักวิจัย493 การวิจัยเชิงปฏิบัติการและการเป็นหุ้นส่วนการฝึกอบรมมากกว่า 100 ทีมต่างประเทศในต่างประเทศ6 วิทยาเขตต่างประเทศ190 องศาสององศา24 ใบประกาศนียบัตรนอกสถานที่ของประเทศการวิจัยและนวัตกรรม UCA (2012-2014)76 รางวัลระดับประเทศและ 48 รางวัลระดับนานาชาติ59 สิทธิบัตรและ 37 ใบอนุญาต53 โครงการที่ได้รับการสนับสนุนจาก ANRโครงการที่ได้รับการสนับสนุนจากยุโรปทั้งหมด 100 โครงการรวมถึงเงินอุดหนุน ERC€ 35 M ได้ผ่านสัญญาการวิจัย4218 คนที่เกี่ยวข้องในการวิจัยในห้องปฏิบัติการ A หรือ AUCA นักวิจัยที่มีชื่อเสียงระดับนานาชาติเหรียญทอง 2 เหรียญเหรียญเงิน 20 เหรียญและเหรียญทองแดง 41 เหรียญจาก CNRS;12 สมาชิกของสถาบันวิทยาศาสตร์;13 ERCs, สามหลังจากปารีสในอัตราส่วน ERCs / นักวิจัย19 สมาชิกของ IUF ในปี 2014การมุ่งเน้นไปที่อาณาเขตของ UCA เขตแดนข้ามพรมแดนซึ่งมีเพียงไม่กี่สิบกิโลเมตร²เป็นผู้ถือแบรนด์ระดับโลก (Nice, Sophia Antipolis, Cannes, Grasse, Monaco, Italy) [-]


Grenoble Ecole de Management

ปริญญามหาบัณฑิต ฝรั่งเศส Grenoble โคลอมเบีย Medellín จอร์เจีย Tbilisi ประเทศเยอรมัน Berlin รัสเซีย Moscow ประเทศอังกฤษ London Paris สิงคโปร์ Singapore September 2018 + เพิ่มขึ้น 11

โรงเรียนธุรกิจที่สูงกว่า GrenobleGrenoble School of Management ก่อตั้งขึ้นในปีพ. ศ. 2527 โดยหอการค้าและอุตสาหกรรมเกรโนบ็อคและเป็นสถาบันการศึกษาชั้นสูงด้านการบริหารธุรกิจ วิทยาลัยมีหลักสูตรระดับปริญญาตรีและปริญญาเอกมากกว่า 20 หลักสูตรทั้งระดับปริญญาตรีและปริญญาเอกขึ้นอยู่กับสภาพที่มีประสิทธิภาพของเมืองเกรอน็อบล์เป็นศูนย์กลางของเทือกเขาแอลป์และศูนย์เทคโนโลยีที่เป็นนวัตกรรมของฝรั่งเศสโรงเรียนบริหารธุรกิจเกรโนเบิลได้สร้างการจัดการเทคโนโลยีที่เป็นเอกลักษณ์และการจัดการข้ามวัฒนธรรม วิทยาลัยทุ่มเทให้กับการเป็นโรงเรียนการจัดการชั้นนำในยุโรปเพื่อการศึกษาด้านการจัดการกา… [+] รเรียนการสอนและการบริการที่เป็นนวัตกรรมสำหรับ บริษัท ระดับโลกการรับรองระหว่างประเทศGrenoble โรงเรียนธุรกิจที่สูงขึ้นได้ผ่าน AACSB (สมาคมเพื่อ Advance วิทยาลัยโรงเรียนของธุรกิจ) หรือที่เรียกว่าสมาคมระหว่างประเทศของโรงเรียนธุรกิจยอดและ AMBA, สมาคม MBA, การรับรองระบบสามชุดของระบบการปรับปรุงคุณภาพยุโรป (EQUIS, European Quality Improvement System) เป็นหนึ่งในโรงเรียนธุรกิจที่ดีที่สุดในโลกที่ผ่านการรับรองที่สำคัญ 3 แห่งนี้คู่ค้าชาวจีนโรงเรียนธุรกิจที่สูงขึ้นในเกรโนบ็อบเป็นโรงเรียนธุรกิจแห่งแรกในยุโรปที่เข้าสู่ประเทศจีน ตั้งแต่ปีพ. ศ. 2541 เป็นต้นมาสถาบันการศึกษาชั้นสูงของประเทศเกรอนโบเบิ้ลได้จัดตั้งพันธมิตรทางธุรกิจกับมหาวิทยาลัยสำคัญแห่งหนึ่งในประเทศจีนซึ่งเป็นพันธมิตรที่แข็งแกร่งในด้านความร่วมมือด้านการสอนและการวิจัยในด้านการจัดการนวัตกรรมทางเทคโนโลยีมหาวิทยาลัยของจีนที่จัดตั้งพันธมิตรกับ Business School of Grenoble และบรรลุการฝึกอบรมแลกเปลี่ยนนักศึกษา ได้แก่มหาวิทยาลัย Fudanมหาวิทยาลัยปักกิ่งมหาวิทยาลัยเซี่ยงไฮ้เจียวตองมหาวิทยาลัย Beihangมหาวิทยาลัย Tongjiโครงการฝึกอบรมผู้บริหารระดับสูงของโลกโรงเรียนการจัดการ Grenoble มีการฝึกอบรมที่มีความยืดหยุ่นสูงสำหรับผู้จัดการอาวุโสที่เหมาะกับความต้องการ ไม่ว่าเกณฑ์การตัดสินจะเป็นอย่างไรโปรแกรมการฝึกอบรมเพื่อการจัดการระดับสูงของเราสามารถสะท้อนถึงความแตกต่างระหว่างวัฒนธรรมวัฒนธรรมระหว่างประเทศมีความยืดหยุ่นและเป็นประโยชน์ซึ่งจะช่วยแก้ปัญหาที่แท้จริงของผู้บริหารอาวุโสในปัจจุบันและในอนาคตหลังจากกว่า 20 ปีของการฝึกฝนการมุ่งเน้นในระยะยาวของเราในการจัดการเทคโนโลยีที่เป็นนวัตกรรมได้สร้างวิธีการสอนแบบมองไปข้างหน้าของเรา [-]


europubhealth+

ปริญญามหาบัณฑิต ฝรั่งเศส Rennes สเปน Granada ประเทศอังกฤษ Sheffield โปแลนด์ Krąków เนเธอร์แลนด์ Maastricht September 2018 + เพิ่มขึ้น 6

หกมหาวิทยาลัยในยุโรปร่วมมือกันเพื่อมอบ europubhealth นวัตกรรมหลักสูตรปริญญาโท 2 ปีแบบบูรณาการสำหรับนักเรียนที่ประสงค์จะมีส่วนร่วมในงานด้านสาธารณสุขเน้นถึงความจำเป็นเร่งด่วนในการสร้างระบบสุขภาพที่ยั่งยืนควบคู่ไปกับการรักษาความเหลื่อมล้ำด้านสุขภาพ europubhealth ให้การฝึกอบรมแบบหลายขั้นตอนในสภาพแวดล้อมที่หลากหลายทางวัฒนธรรม ทำให้นักศึกษามีความสามารถที่จำเป็นสำหรับผู้ประกอบวิชาชีพด้านสาธารณสุขที่เป็นนวัตกรรมใหม่นำไปสู่การตัดสินใจที่เป็นหลักฐานในระดับท้องถิ่นระดับประเทศหรือระดับโลกในศตวรรษที่ 21โปรแกรมนี้ได้รับการสนับสนุนจากคณะกรรมาธิการยุโรปในฐานะปริญญาโท Erasmus Mundus โดยมีป้ายกำกับแห่งความเป็นเลิศตั้งแต่ปี 2549 ด้วยอายุการใช้งาน 10 ปีโปรแกรมได้รับประโยชน์จากเครือข่ายนานาชาติที่มีชีวิตชีวาของ… [+] ผู้เชี่ยวชาญด้านสาธารณสุขและนักวิชาการและกว่า 200 คน จบการศึกษาจาก 70 สัญชาติสถาบันประสานงานโรงเรียนสาธารณสุขของ EHESP | ฝรั่งเศสพาร์ทเนอร์มหาวิทยาลัยกรานาดา - Andalusian School of Public Health | สเปนมหาวิทยาลัย Sheffield - School of Health และการวิจัยที่เกี่ยวข้อง | ประเทศอังกฤษมหาวิทยาลัยแรนส์ 1 ฝรั่งเศสวิทยาลัยการแพทย์มหาวิทยาลัยของ Jagiellonian Krakow | โปแลนด์มหาวิทยาลัยมาสทริชต์ | เนเธอร์แลนด์ผู้ร่วมงานที่เกี่ยวข้องสาธารณสุขอังกฤษ ประเทศอังกฤษบริการสุขภาพอันดาลูเซีย | สเปนสถาบันสาธารณสุขแห่งประเทศโปแลนด์ - สถาบันสุขศาสตร์แห่งชาติ โปแลนด์INVS- สาธารณสุขฝรั่งเศส | ฝรั่งเศสองค์การอนามัยโลก สหรัฐอเมริกาMailman School of Public Health, มหาวิทยาลัยโคลัมเบีย สหรัฐอเมริกามหาวิทยาลัยโคเปนเฮเกน เดนมาร์กมหาวิทยาลัยการแพทย์ฮานอย | เวียดนามมหาวิทยาลัยวิทยาศาสตร์สุขภาพแห่งสาธารณรัฐประชาธิปไตยประชาชนลาว สาธารณรัฐประชาธิปไตยประชาชนลาวหอดูดาวยุโรปเกี่ยวกับระบบสุขภาพและนโยบาย - ศูนย์นโยบายสุขภาพแห่งยุโรปของ WHO | เบลเยียมASPHER - สมาคมโรงเรียนสาธารณสุขในภูมิภาคยุโรป | เบลเยียม [-]


Paris Descartes University

ปริญญามหาบัณฑิต ฝรั่งเศส Paris September 2018

Paris Descartes University เป็นมหาวิทยาลัยด้านมนุษยศาสตร์และวิทยาศาสตร์สุขภาพแห่งปารีสParis Descartes University ประกอบด้วยแผนกการฝึกอบรมและการวิจัย (UFR) และ Institute of Technology (IUT) 9 แห่งซึ่งครอบคลุมด้านความรู้ด้านมนุษยศาสตร์และสุขภาพทั้งหมด เป็นมหาวิทยาลัยแห่งเดียวในภูมิภาค Ile-de-France ที่นำเสนอการศึกษาด้านการแพทย์เภสัชกรรมและการศึกษาเกี่ยวกับธรรมชาติ แผนกสุขภาพของ บริษัท มีชื่อเสียงในยุโรปและทั่วโลกในด้านการฝึกอบรมและความเป็นเลิศด้านการวิจัยข้อเท็จจริงและตัวเลขเกี่ยวกับมหาวิทยาลัย:38 900 นักเรียน,2 ครู 180 คนนักวิจัย 300 คน,1 550 เจ้าหน้าที่… [+] ด้านเทคนิคการบริหารห้องสมุดและเจ้าหน้าที่อื่น ๆ ที่ไม่ใช่การสอน (BIATOSS)600 วิศวกรช่างเทคนิคและเจ้าหน้าที่ธุรการ (ITA),3 สาขาวิชาการศึกษา,105 ปริญญาโท,300 ประกาศนียบัตรมหาวิทยาลัย (Dus) และประกาศนียบัตร Inter-University (DIUs),มากกว่า 13 000 ประกาศนียบัตรได้รับรางวัลทุกปี,มีวิทยานิพนธ์มากกว่า 200 เรื่องที่ได้รับการปกป้องทุกปี (ไม่รวมถึง "thèses d'exercice:" ปริญญาเอกด้านการแพทย์เภสัชศาสตร์และวิชาเกี่ยวกับธรรมชาติ)82 ห้องปฏิบัติการซึ่งส่วนใหญ่ทำงานร่วมกับสถาบันการวิจัยรายใหญ่ ๆ เช่น CNRS และ INSERM (ศูนย์วิจัยวิทยาศาสตร์แห่งชาติและสถาบันวิจัยวิทยาศาสตร์และสุขภาพแห่งชาติ)13 โรงเรียนเอกในหมู่ที่ 7 ทำงานในห้างหุ้นส่วน,งบประมาณ 333 ล้านยูโรในปี 2553 (รวมเงินเดือน)252 400 m2 ในการครอบครองทรัพย์สินโรงเรียนParis Descartes University ประกอบด้วยแผนกการฝึกอบรมและการวิจัย (UFR) และ Institute of Technology (IUT) 9 แห่งซึ่งครอบคลุมด้านความรู้ด้านมนุษยศาสตร์และสุขภาพทั้งหมด เป็นมหาวิทยาลัยแห่งเดียวในภูมิภาค Ile-de-France ที่นำเสนอการศึกษาด้านการแพทย์เภสัชกรรมและการศึกษาเกี่ยวกับธรรมชาติ แผนกสุขภาพของ บริษัท มีชื่อเสียงในยุโรปและทั่วโลกในด้านการฝึกอบรมและความเป็นเลิศด้านการวิจัยนักบุญPèresคณะชีวศาสตร์คณะทันตแพทยศาสตร์คณะนิติศาสตร์สถาบันเทคโนโลยีแห่งมหาวิทยาลัย (Institut universitaire de technologie = IUT)คณะวิชาคณิตศาสตร์และคอมพิวเตอร์ศึกษาคณะแพทยศาสตร์คณะเภสัชศาสตร์และชีววิทยาแห่งปารีสสถาบันจิตวิทยาคณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์คณะกีฬาและพลศึกษา (STAPS = Sciences et Techniques des Activités Physiques et Sportives)ประวัติความเป็นมาของมหาวิทยาลัยในปีพ. ศ. 2514 René Descartes - Paris V University ถูกสร้างขึ้นอันเป็นผลมาจากการปฏิรูปของมหาวิทยาลัยปารีสซึ่งมีคณะวิชายาเภสัชศาสตร์มนุษยศาสตร์ศาสตร์และกฎหมายแบ่งออกเป็น 8 แห่งในกรุงปารีส สถาบันเทคโนโลยีมหาวิทยาลัยคณะกีฬาและพลศึกษา (STAPS) คณะโสตศาสตร์คณะพยาบาลศาสตร์แห่งเซนต์สPèresได้รับการเพิ่มลงในต้นฉบับของRené Descartes - Paris V University ซึ่งสร้างขึ้นในปีพ. ศ. 2514 และในปีพศ. คณะนิติศาสตร์ของ Malakoff ยังเข้าร่วมมหาวิทยาลัยในปี 2547 มหาวิทยาลัยได้รับการเปลี่ยนแปลงที่สำคัญอีกครั้งหนึ่ง ทั้งสามคณะของยาของปารีส (Necker, Cochin และ Broussais) รวมเข้าด้วยกันเป็นคณะแพทยศาสตร์ของ Paris Descartes (MP5) และด้วยเหตุนี้จึงสามารถมอบการเรียนการสอนแบบทั่วไปและเฉพาะทางให้กับนักเรียนได้และเป็นศูนย์กลางของสหพันธรัฐตัวแทนของยาในกรุงปารีส .นอกจากนี้มหาวิทยาลัยยังเป็นหนึ่งในคนแรกที่ใช้กระบวนการ Bologna (LMD - Degree, Master, Doctorate หรือ 3-5-8) เพื่อสร้างประกาศนียบัตรทางยุโรป การปฏิรูปนี้ขึ้นอยู่กับการจัดการเรียนการสอนทางวิชาการในภาคการศึกษาและการใช้อักษรตัวใหญ่ (ECTS) ทำให้นักเรียนเข้าใจถึงทักษะของนักเรียนได้มากขึ้นและทำให้การศึกษาในต่างประเทศง่ายขึ้นเมื่อมหาวิทยาลัยสร้างขึ้นมหาวิทยาลัยเลือกที่จะอยู่ภายใต้การอุปถัมภ์ของRené Descartes (1596-1650) ซึ่งแนวทางทางวิทยาศาสตร์เป็นสิ่งที่ทันสมัยอย่างแท้จริงครอบคลุมความรู้ของมนุษย์ทั้งหมดและได้รับการปรับให้เข้ากับมหาวิทยาลัยสหสาขาวิชาชีพอย่างสมบูรณ์แบบ [-]


ESO Paris - École Superieure d'Osteopathie (SUPOSTEO)

ประกาศนียบัตร ฝรั่งเศส Paris September 2018

School of Osteopathy เกิดเมื่อเดือนเมษายน 2533 โดยเป็นความคิดริเริ่มของประธานาธิบดีคนปัจจุบันสถาบันการศึกษาเอกชนที่จดทะเบียนกับอธิการบดี Academy of Creteil - Chancellery of the Universities ซึ่งได้รับอนุมัติจากกระทรวงสาธารณสุขตามคำสั่งของวันที่ 9 สิงหาคม พ.ศ. 2550 อาชีพของ ESO คือการฝึกอบรมผู้ปฏิบัติงานที่มีความรับผิดชอบและ มีอำนาจตามคำแนะนำของ International Society of Osteopathy และองค์การอนามัยโลกในด้านการป้องกันและรักษาสุขภาพESO เป็นโรงเรียนประวัติศาสตร์ของการฝึกอบรมนักโภชนบำบัดหลังจบปริญญาตรีในประเทศฝรั่งเศส แท้จริงแล้วนับตั้งแต่การก่อตั้งสถานประกอบการนั้นได้ใ… [+] ช้วิธีการตั้งครรภ์ในการฝึกอบรมเกี่ยวกับกระดูกสันหลังวงเส้นเป็นครั้งแรกเพื่อ:ที่จะเสนอในประเทศฝรั่งเศสหลังจากปริญญาตรีหรือเทียบเท่าหลักสูตรระดับมหาวิทยาลัยที่สมบูรณ์เช่น 5 ปีของการฝึกอบรมครั้งแรกในการรักษาแบบเต็มเวลา,ชักชวนผู้อำนวยการด้านสุขภาพและการกระทำทางสังคมเพื่อความถูกต้องตามกฎหมายของการฝึกอบรมครั้งแรกในการดูแลกระดูกหลังจบปริญญาตรี (1990)ขอจดทะเบียนกิจกรรมการศึกษาระดับอุดมศึกษาของเขากับกระทรวงการศึกษาแห่งชาติ (พ.ศ. 2535)เพื่อจัดรูปแบบการสอนตามมาตรฐานที่กำหนดโดยสหภาพยุโรปในเมือง Bologna (พ.ศ. 2544)จัดให้มีการสอบคัดเลือกในช่วงปลายปีแรกของหลักสูตรเตรียมอุดมศึกษาแบบครบวงจร (2003)ได้รับประกาศนียบัตรประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูงของฝรั่งเศสในสาขาหนังสือรับรองวิชาชีพแห่งชาติ (ประกาศนียบัตรระดับ II ที่ผ่านการรับรองพระราชกฤษฎีกาวันที่ 10 เมษายน 2552 - OJ วันที่ 21 เมษายน 2552) ในปี 2014 ESO ได้รับการยืนยันให้ลงทะเบียนประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้น I (กฎกระทรวงวันที่ 20 มกราคม 2014)ESO เป็นและเหนือสิ่งอื่นใดโรงเรียน Osteopathic แห่งแรกที่ได้รับการรับรองมาตรฐาน ISO 9001 ในเดือนพฤษภาคมปี 2003 เพื่อคุณภาพของการสอนการจัดการและการจัดการโดย Lloyd's Register Quality Assurance ซึ่งเป็นฉบับที่ 1 ของโลก รับรองคุณภาพตามมาตรฐานสากล การรับรองนี้ได้รับการยืนยันโดยคณะกรรมการรับรองระบบรับรองภาษาฝรั่งเศส (COFRAC) เมื่อวันที่ 13 พฤษภาคม 2546 คุณภาพของโปรแกรมการสอนของ ESO องค์กรเนื้อหาและระยะเวลาในการทำงานของ ESO ถือเป็นวิชาชีพ การอ้างอิงที่จำเป็นในด้านการฝึกอบรมครั้งแรกในด้านกระดูกพรุนซึ่งเป็นมาตรฐานที่สร้างแรงบันดาลใจให้กับสถาบันที่มีความต้องการมากที่สุดในฝรั่งเศสและยุโรปEcole Supérieure d'Osteopathie ตั้งอยู่ใจกลางมหาวิทยาลัย Marne-la-Valléeเป็นสถานที่ที่ได้รับการยกเว้นซึ่งช่วยให้นักศึกษาชาวฝรั่งเศสและชาวต่างชาติสามารถศึกษาต่อในโรงเรียนที่เงียบสงบและเขียวขจีได้ จากปารีส (Roissy Charles De Gaulle และสนามบิน Orly 30 นาที, Paris Gare de Lyon 20 นาทีโดย RER A) ESO ต้อนรับนักเรียน 600 คนต่อปีทุกระดับการศึกษารวมกัน ความใกล้ชิดของโรงเรียนขนาดใหญ่อื่น ๆ ในมหาวิทยาลัยส่งเสริมการแลกเปลี่ยนระหว่างผู้คนจากภูมิหลังที่แตกต่างกัน การสอนมีให้โดยคณะครูมากกว่า 120 คน: นักโภชนาการระดับมืออาชีพจากฝรั่งเศสและต่างประเทศผู้เชี่ยวชาญทางการแพทย์นักวิทยาศาสตร์นักวิชาการนักวิจัยผู้ช่วยสอนหลักสูตร TD และ TPเลือก ESO ทำไมการเลือกโรงเรียนกระดูกสันหลังมีความสำคัญเกณฑ์ของ ESOสถานที่กว้างขวางและทันสมัยเหมาะสำหรับการสอนเกี่ยวกับกระดูกและกล้ามเนื้อความอาวุโสของโรงเรียนประวัติศาสตร์แห่งแรกในประเทศฝรั่งเศสในการฝึกนักโภชนาการเฉพาะตัวมานานกว่า 20 ปีในรูปแบบสากลหลังจากที่ได้รับปริญญาตรีประกาศนียบัตรที่ลงทะเบียนไว้ใน RNCP Title I ระดับการมีคลินิกโรคกระดูกพรุนจริงดูแลโดยผู้เชี่ยวชาญที่เป็นผู้ค้ำประกันการรักษาผู้ป่วย "จริง" เป็นเวลา 4 ปีของการศึกษาห้างหุ้นส่วนมหาวิทยาลัย (Reims, Evry)วิธีที่แท้จริงในการวิจัยโรคกระดูกพรุน (ห้องปฏิบัติการทีม)ชีวิตนักศึกษาที่ร่ำรวยและเข้มข้นการรวมมืออาชีพใกล้เคียงกับ 100%ESO ในไม่กี่ตัวเลข6000 m2 ของสถานที่อยู่ในใจกลางของCité Descartes University Center160 ลำโพง: ผู้เชี่ยวชาญด้านสุขภาพนักโภชนาการนักวิจัย40 ห้องให้คำปรึกษาภายในคลินิกบูรณาการหลักสูตรภายนอก 80 หลักสูตร (โรงพยาบาลคลินิก บริษัท กีฬาสโมสร ... )10% ของนักเรียนในหลักสูตรปริญญาโทสองหลักสูตรหน่วยวิจัยที่ 11 ศูนย์เอกสาร (ไลบรารีไลบรารีสื่อ)หอพักนักศึกษาจำนวน 2 ห้อง 150 ห้องและ 190 ห้อง [-]


City Colleges - Online Learning

ปริญญาบัตรบัณฑิต ไอร์แลนด์ Ireland Online ประเทศอังกฤษ UK Online สหรัฐอเมริกา USA Online ออสเตรเลีย Australia Online แคนาดา Canada Online ประเทศเยอรมัน Germany Online ฝรั่งเศส France Online สิงคโปร์ Singapore Online สหรัฐอาหรับเอมิเรตส์ United Arab Emirates Online อิตาลี Italy Online Dublin September 2018 + เพิ่มขึ้น 17

ยินดีต้อนรับสู่วิทยาลัยอีเลิร์นนิงที่ City Collegesที่วิทยาลัยอีเลิร์นนิงเรามีหลักสูตร City Colleges แบบเดียวกัน แต่ในรูปแบบออนไลน์ นักเรียนได้รับประโยชน์จากแหล่งข้อมูลออนไลน์ระดับโลกสิ่งที่ดีที่สุดและทันสมัยที่สุดในการศึกษาและความมุ่งมั่นอย่างไม่หยุดยั้งในการให้ความสนใจส่วนบุคคล City Colleges of eLearning เป็นแนวทางใหม่ในการเตรียมการศึกษาและการเตรียมการสอบระดับมืออาชีพในระดับที่สามทางเว็บ อาจารย์ชั้นนำของไอร์แลนด์หลายท่านในสาขากฎหมายการบัญชีสื่อบันเทิงมันทำงานอย่างไรE-learning ได้รับการพิสูจน์แล้วว่าเป็นวิธีการสอนที่มีประสิทธิภาพสูง มีผู้เรียนหลายล้านคนที่มีโอกาสอันล้ำค่าในการเรียนรู้ในลักษณะที่สะดวกสบายเหมาะสมและมีประสิทธิภาพมากขึ้น รายงานที่ได้รับมอบหมายจากกระทรวงการศึกษาของสหรัฐอเมริกา (การประเมินผลการปฏิบัติตามหลักฐานในการเรียนรู้ออนไลน์ (2010)) พบว่า "ชั้นเรียนท… [+] ี่มีการเรียนรู้แบบออนไลน์ (ไม่ว่าจะเป็นการสอนแบบออนไลน์หรือแบบผสมผสาน) โดยเฉลี่ยแล้วจะสร้างผลลัพธ์การเรียนรู้ที่ดีขึ้นกว่าการเรียนด้วย การเรียนการสอนแบบตัวต่อตัว "และ" .. โดยเฉลี่ยแล้วนักเรียนในสภาพการเรียนรู้ออนไลน์ทำได้ดีกว่าผู้ที่ได้รับการสอนแบบตัวต่อตัว "การเรียนกับวิทยาลัยอีเลิร์นนิ่งที่ City Colleges ไม่สามารถทำได้ ง่ายกว่า คุณจะสามารถเข้าถึงการบรรยายที่สมบูรณ์แบบ (แบบสดหรือแบบบันทึกได้ - เป็นทางเลือกของคุณ) เนื้อหาหลักสูตรพิเศษในรูปแบบที่สามารถดาวน์โหลดได้และการสนับสนุนแบบตัวต่อตัวจากครูหลักสูตรของคุณ [-]