BSc ในการทดลองและอุตสาหกรรมชีวการแพทย์
Linköping University
ข้อมูลสำคัญ
ที่ตั้งวิทยาเขต
Linköping, สวีเดน
ภาษา
ภาษาอังกฤษ
รูปแบบการเรียน
ในมหาวิทยาลัย
ระยะเวลา
6 เทอม
ก้าว
เต็มเวลา
ค่าเทอม
SEK 532,100 / per year *
หมดเขตรับสมัคร
ขอข้อมูล
วันที่เริ่มต้นเร็วที่สุด
Aug 2024
* เฉพาะนักเรียนจากนอกสหภาพยุโรป EEA และสวิตเซอร์แลนด์
บทนำ
คุณสนใจที่จะใช้ทฤษฎีใน Biomedicine ในโครงการต่างๆ จากอุตสาหกรรม การดูแลสุขภาพ หรือวิชาการหรือไม่? เรียนรู้วิธีจัดการโครงการที่ดำเนินอยู่ด้วยทักษะในการเป็นผู้ประกอบการและการพัฒนาธุรกิจ จากนั้นโปรแกรม BSc ใน Experimental and Industrial Biomedicine จะทำให้คุณมีปีที่น่าตื่นเต้น!
ชมการสัมมนาผ่านเว็บ - พฤศจิกายน 2019
- เริ่ม: สิงหาคม 2022
- สถานที่ศึกษา: ลิน เชอปิง
- ระดับ: รอบแรก
- รหัสการสมัคร: LIU-51300 (รอบการรับสมัครระหว่างประเทศ) | LIU-50307 (รอบคัดเลือกระดับประเทศ)
LiU จะเสนอหลักสูตรปริญญาตรีนานาชาติหลักสูตรแรกในสวีเดนที่รวมทักษะการจัดการโครงการเข้ากับเทคนิคการวิจัยประสบการณ์เชิงปฏิบัติในสาขาชีวการแพทย์ ออกแบบร่วมกับบริษัทยาและเทคโนโลยีชีวภาพชั้นนำของโลกเพื่อให้แน่ใจว่าผู้สำเร็จการศึกษาของเรามีความรู้และทักษะที่จำเป็นในการทำงานในระดับแนวหน้าของการวิจัยและนวัตกรรมด้านชีวการแพทย์
หลักสูตรปริญญาตรีนี้จะให้ความรู้เชิงทฤษฎีเชิงลึกและประสบการณ์เชิงปฏิบัติของเทคนิคการวิจัยอันล้ำสมัยในสาขาชีวการแพทย์ขั้นพื้นฐาน เช่น ชีววิทยาเซลล์และโมเลกุล ชีวเคมีทางการแพทย์ สรีรวิทยา และเภสัชวิทยา ตลอดจนสาขาใหม่ๆ ของการค้นคว้ายา ชีววิทยาระบบ ชีวสารสนเทศ และพยาธิวิทยาดิจิทัล ตลอดโปรแกรม คุณยังจะได้ทำงานในหลักสูตรที่ขับเคลื่อนด้วยโครงการเพื่อใช้ความรู้ของคุณ เพื่อให้แน่ใจว่าคุณสามารถแปลความก้าวหน้าของการวิจัยเป็นผลิตภัณฑ์และบริการทางคลินิก โปรแกรมจะฝึกอบรมนักเรียนในแนวทางล่าสุดในการจัดการโครงการ การออกแบบการทดลองทางคลินิก ผู้ประกอบการทางชีวภาพ กฎระเบียบด้านยา และจริยธรรมทางการแพทย์ คุณจะมีโอกาสใช้เวลาทั้งภาคการศึกษาเพื่อทำวิจัยที่ LiU หรือที่หนึ่งในหุ้นส่วนอุตสาหกรรมของเรา ในสวีเดนหรือต่างประเทศ โดยการให้ความรู้แก่นักเรียนของเราในด้านทฤษฎีและการปฏิบัติของการวิจัยทางชีวการแพทย์ที่เป็นนวัตกรรมตลอดจนการจัดการการวิจัย โปรแกรมของเรามีจุดมุ่งหมายเพื่อพัฒนาผู้นำการวิจัยด้านชีวการแพทย์ในอนาคต
การเป็นผู้ประกอบการทางชีวภาพ หลักสูตรโครงการ
ในแต่ละภาคการศึกษา คุณจะมีส่วนร่วมในโครงการด้านสุขภาพ อุตสาหกรรม หรือสถาบันการศึกษา ด้วยการพบปะกับผู้มีโอกาสเป็นลูกค้าด้วยโครงการใหม่ คุณจะผสานรวมชุดความรู้ด้านชีวการแพทย์ส่วนบุคคล ระหว่างบุคคล และวิชาชีพอย่างครอบคลุมพร้อมทักษะในห้องปฏิบัติการ คุณจะดำเนินโครงการตลอดวงจรชีวิตของกระบวนการเชิงพาณิชย์ บริการหรือผลิตภัณฑ์ รวมถึงทักษะในการสื่อสารเพื่อพบปะกับนักวิจัยคนอื่นๆ หรือผู้มีโอกาสเป็นลูกค้า เป้าหมายของเราคือการเตรียมนักศึกษาที่เป็นนวัตกรรมและผู้ประกอบการเพื่อพัฒนาธุรกิจในอนาคตหรือการวิจัยที่มีผลกระทบสูงในสาขาชีวการแพทย์
ระดับ
เมื่อจบหลักสูตรด้วยหน่วยกิต 180 หน่วยกิต ใบรับรองระดับจะได้รับหลังจากการร้องขอจากนักศึกษาที่มีชื่อปริญญาวิทยาศาสตรบัณฑิตสาขาชีววิทยาการแพทย์ (แพทยศาสตร์ Kandidatexamen i Medicinsk biologi)
แกลลอรี่
ผลลัพธ์ของโปรแกรม
วัตถุประสงค์ทั่วไป
ในพระราชบัญญัติการอุดมศึกษา (SFS 1992:1434 รวมถึงการปรับปรุง) ได้มีการกำหนดวัตถุประสงค์ทั่วไปสำหรับการศึกษาระดับปริญญาตรีดังต่อไปนี้:
- การศึกษาระดับปริญญาตรีควรขึ้นอยู่กับความรู้ที่นักเรียนได้รับจากโปรแกรมระดับชาติในระดับมัธยมศึกษาตอนปลายหรือเทียบเท่าเป็นหลัก อย่างไรก็ตาม รัฐบาลอาจตัดสินใจยกเว้นเรื่องการศึกษาศิลปะ
การศึกษาในระดับปริญญาตรีจะพัฒนาผู้เรียน:
- ความสามารถในการทำการประเมินที่เป็นอิสระและที่สำคัญ
- ความสามารถในการระบุ กำหนด และแก้ไขปัญหาอย่างอิสระ
- การเตรียมพร้อมรับการเปลี่ยนแปลงในชีวิตการทำงาน
ภายในสาขาวิชาเฉพาะ นักศึกษาจะพัฒนาความสามารถในการ:
- แสวงหาและประเมินความรู้ในระดับวิทยาศาสตร์
- ติดตามการพัฒนาของสนาม,
- แลกเปลี่ยนความรู้กับคนที่ไม่มีความรู้เฉพาะทาง
วัตถุประสงค์ของปริญญา
ผลการเรียนรู้ที่ตั้งใจไว้สำหรับปริญญาวิทยาศาสตรบัณฑิตตามพระราชบัญญัติการอุดมศึกษา (SFS 1993:100 ภาคผนวก 2- พระราชกฤษฎีกาปริญญา)
ความรู้ความเข้าใจ
สำหรับปริญญาวิทยาศาสตรบัณฑิต (180 หน่วยกิต) นักศึกษาจะต้อง:
- แสดงให้เห็นถึงความรู้และความเข้าใจในสาขาการศึกษาหลัก รวมถึงความรู้พื้นฐานทางวิทยาศาสตร์ของพื้นที่ ความรู้เกี่ยวกับวิธีการที่เกี่ยวข้องในสาขา ความรู้เชิงลึกในสาขาวิชาเฉพาะของสาขา ตลอดจนความเข้าใจในประเด็นการวิจัยในปัจจุบัน
ทักษะและความสามารถ
สำหรับปริญญาวิทยาศาสตรบัณฑิต (180 หน่วยกิต) นักศึกษาจะต้อง:
- แสดงให้เห็นถึงความสามารถในการค้นหา รวบรวม ประเมิน และตีความเชิงวิพากษ์และอภิปรายข้อมูลที่เกี่ยวข้องเกี่ยวกับปัญหา เหตุการณ์ ประเด็น และสถานการณ์เฉพาะ
- แสดงให้เห็นถึงความสามารถในการระบุ กำหนด และแก้ไขปัญหาอย่างอิสระ ตลอดจนดำเนินงานภายในกรอบเวลาที่กำหนด
- แสดงความสามารถในการนำเสนอและอภิปรายข้อมูล ปัญหา และแนวทางแก้ไขในการสนทนากับกลุ่มต่างๆ ทั้งทางวาจาและเป็นลายลักษณ์อักษร และ
- แสดงให้เห็นถึงทักษะที่จำเป็นในการทำงานอย่างอิสระในด้านการศึกษา
ความสามารถในการตัดสินและวิธีการ
สำหรับปริญญาวิทยาศาสตรบัณฑิต (180 หน่วยกิต) นักศึกษาจะต้อง:
- แสดงให้เห็นถึงความสามารถในการใช้ดุลยพินิจในสาขาการศึกษาหลักโดยคำนึงถึงด้านวิทยาศาสตร์ สังคมและจริยธรรมที่เกี่ยวข้อง
- แสดงให้เห็นถึงความเข้าใจอย่างลึกซึ้งถึงบทบาทของความรู้ในสังคมและความรับผิดชอบของผู้คนในการใช้งานและ
- แสดงให้เห็นถึงความสามารถในการระบุความต้องการของพวกเขาสำหรับการพัฒนาความรู้และทักษะเพิ่มเติม
นอกจากวัตถุประสงค์ข้างต้นแล้ว หลังจากเสร็จสิ้นโปรแกรมแล้ว นักศึกษาจะได้รับวัตถุประสงค์ในท้องถิ่นของสถาบันอุดมศึกษาเช่นเดียวกับวัตถุประสงค์ในท้องถิ่นของโปรแกรม
วัตถุประสงค์ของคณะแพทยศาสตร์และวิทยาศาสตร์สุขภาพ
นักเรียนจะหลังจากเสร็จสิ้นโปรแกรม:
- มีความสามารถในการประเมินสถานการณ์อย่างมีวิจารณญาณภายในสถาบันการศึกษา การดูแลสุขภาพ และอุตสาหกรรม เพื่อจูงใจและประเมินทางเลือกของการดำเนินการอย่างมืออาชีพ
- แสดงให้เห็นถึงความรู้ความเข้าใจในปัจจัยที่ส่งผลต่อสุขภาพจากมุมมองของท้องถิ่นและระดับโลก
- มีความสามารถในการประเมินและประยุกต์ใช้ความรู้ด้านยาตามหลักฐานและการปรับปรุงคุณภาพในการดูแลสุขภาพ
- สามารถทำงานเพื่อการพัฒนาที่ยั่งยืนและส่งเสริมสุขภาพของคนรุ่นปัจจุบันและรุ่นต่อ ๆ ไป
- ได้รับทักษะทางวิชาชีพที่สามารถทำงานเป็นทีมกับอาชีพอื่นได้
- แสดงให้เห็นถึงความรู้ความเข้าใจในความสำคัญของความเสมอภาคและโอกาสที่เท่าเทียมกันในสังคม
วัตถุประสงค์ของหลักสูตรปริญญาตรีสาขาการทดลองและชีวการแพทย์ทางอุตสาหกรรม
ความรู้ความเข้าใจ
เมื่อเสร็จสิ้นโปรแกรม นักเรียนควรจะสามารถ:
- อธิบายความรู้ทางการแพทย์และวิทยาศาสตร์ที่จำเป็นในการอธิบายกระบวนการทางชีววิทยาและพยาธิสรีรวิทยาของมนุษย์จากมุมมองของโมเลกุลและเซลล์
- อธิบายวิธีการวิเคราะห์และวินิจฉัยทางชีววิทยาการแพทย์และกลยุทธ์พื้นฐานสำหรับการรักษาพยาบาล
- แสดงให้เห็นถึงความเข้าใจในวิธีการทางสถิติที่แตกต่างกันและการประยุกต์ใช้ในชีวสารสนเทศ ชีววิทยาระบบ และการวิจัยทางชีวการแพทย์
- อธิบายข้อมูลและการวิเคราะห์ที่จำเป็นในการประเมินแนวคิดสำหรับกิจกรรมใหม่ ในสาขาชีวการแพทย์ และแสดงให้เห็นถึงความสามารถในการรวบรวมและวิเคราะห์ข้อมูลที่เกี่ยวข้องเพื่อจุดประสงค์นี้
ทักษะและความสามารถ
เมื่อเสร็จสิ้นโปรแกรม นักเรียนควรจะสามารถ:
- ทบทวนข้อมูลที่เกี่ยวข้องอย่างมีวิจารณญาณเกี่ยวกับความท้าทายเฉพาะภายในชีววิทยาทางการแพทย์
- ออกแบบและแก้ปัญหาความท้าทายทางทฤษฎีและทางห้องปฏิบัติการ และแก้ไขแนวทางทางวิทยาศาสตร์และสถิติในสถานการณ์ใหม่และที่ไม่รู้จักภายใต้การดูแล
- อภิปรายข้อมูล แนวคิด ปัญหา และแนวทางแก้ไขในสาขาชีววิทยาการแพทย์ทั้งทางวาจาและลายลักษณ์อักษรในแนวทางสหสาขาวิชาชีพ
- ใช้วิธีการทางห้องปฏิบัติการทางการแพทย์และชีวภาพขั้นสูงที่จำเป็นในการทำงานอย่างอิสระในด้านชีวการแพทย์
- ใช้แบบจำลองการจัดการโครงการอย่างแข็งขันในโครงการที่มีการแปลประเด็นด้านชีวการแพทย์เป็นบริการหรือผลิตภัณฑ์
ความสามารถในการตัดสินและวิธีการ
เมื่อเสร็จสิ้นโปรแกรม นักเรียนควรจะสามารถ:
- สะท้อนถึงแง่มุมทางวิทยาศาสตร์และจริยธรรมของชีววิทยาทางการแพทย์และความสำคัญของความรู้ด้านชีวการแพทย์เพื่อการพัฒนาสังคม
- ประเมินความต้องการและแนวคิดภายใน biomedicine อย่างมีวิจารณญาณจากมุมมองทางสังคมและการค้า
- ใช้แนวทางผู้ประกอบการในการพัฒนาและประเมินผลวิทยาศาสตร์ชีวการแพทย์
หลักสูตร
เนื้อหา
โปรแกรมประกอบด้วย 180 หน่วยกิต สาขาวิชาหลักของหลักสูตรปริญญาตรีสาขาชีวการแพทย์เชิงทดลองและอุตสาหกรรมคือชีววิทยาทางการแพทย์ การกระจายเนื้อหารายวิชาจะระบุไว้ในแต่ละหลักสูตรตามลำดับ โปรแกรมนี้เปิดสอนในระดับการศึกษาเต็มเวลา
หลักสูตรต่อไปนี้จะรวมอยู่ในโปรแกรม:
ภาคเรียนที่ 1 | ภาคเรียนที่ 2 | ภาคเรียนที่ 3 |
|
|
|
ภาคเรียนที่ 4 | ภาคเรียนที่ 5 | ภาคเรียนที่ 6 |
|
|
|
ขบวน
ความก้าวหน้าภายในสาขาวิชาหลักจะแสดงผ่านเป้าหมายการเรียนรู้ในหลักสูตรหลักสูตรสำหรับแต่ละหลักสูตรของโปรแกรมตลอดจนเอกสารประกอบหลักสูตรที่นำเสนอในรายการทรัพยากร โปรแกรมนี้มีหลักสูตรบูรณาการโครงการที่มีการพัฒนาอย่างต่อเนื่องในด้านการบริหารโครงการในสาขาการแพทย์ ในช่วงแรกของโปรแกรม จะเน้นไปที่การได้รับความรู้ทางทฤษฎีและห้องปฏิบัติการขั้นพื้นฐานมากขึ้น ในขณะที่ส่วนหลังของโปรแกรมจะเน้นไปที่นักเรียนที่สามารถใช้ ตีความ และพัฒนาความรู้ในสาขาต่างๆ มากขึ้น ซึ่งจะช่วยให้นักเรียนอธิบายกระบวนการทางสรีรวิทยาและชีวการแพทย์ของมนุษย์ และในระดับที่ลึกยิ่งขึ้น เข้าใจว่าความรู้ด้านชีวการแพทย์สามารถนำไปใช้กับประเด็นด้านการดูแลสุขภาพ อุตสาหกรรม และสถาบันการศึกษาจากมุมมองเชิงพาณิชย์และสังคมได้อย่างไร
วิธีการสอนและการทำงาน
ที่คณะแพทยศาสตร์และวิทยาศาสตร์สุขภาพ การเรียนรู้ที่เน้นนักศึกษาเป็นศูนย์กลางและการเรียนรู้โดยอิงปัญหาเป็นรากฐานของการสอน นักเรียนรับผิดชอบ ศึกษา และค้นคว้าเนื้อหาปัจจุบันของหลักสูตรและโปรแกรมการศึกษา วิธีการทำงานตามหลักสูตรท้าทายให้นักเรียนตั้งคำถามเพื่อการเรียนรู้ แสวงหาความรู้ และพูดคุยกับผู้อื่นเพื่อตัดสินและประเมินความรู้ที่ได้รับอย่างเป็นอิสระ นักเรียนทำงานร่วมกันเป็นกลุ่มตามสถานการณ์ความเป็นจริงเพื่อพัฒนาการเรียนรู้ของตนเอง มีส่วนร่วมในการเรียนรู้ของนักเรียนร่วม และเพื่อฝึกฝนความร่วมมือ บทบาทของครูคือการสนับสนุนนักเรียนในการเรียนรู้แบบนี้ โปรแกรมประกอบด้วยธีมบูรณาการรายวิชา โมดูลภาคทฤษฎีและภาคปฏิบัติที่บูรณาการตลอดหลักสูตรการศึกษา โปรแกรมการศึกษาที่คณะแพทยศาสตร์และวิทยาศาสตร์สุขภาพร่วมมือกันในโมดูลบูรณาการบางหลักสูตรที่การเรียนรู้แบบสหวิชาชีพเกิดขึ้นผ่านการมีส่วนร่วมของนักศึกษาจากหลายอาชีพที่เรียนรู้ด้วย เกี่ยวกับ และจากกันและกัน วิธีการเรียนและโมดูลบูรณาการช่วยกระตุ้นและสนับสนุนการพัฒนาความสามารถทางวิชาชีพและระหว่างวิชาชีพของนักเรียนตลอดจนเตรียมนักเรียนให้พร้อมสำหรับความร่วมมือในวิชาชีพที่กำลังจะมาถึง
หลักสูตรปริญญาตรีสาขาชีวเวชศาสตร์เชิงทดลองและอุตสาหกรรมร่วมมือกับคณาจารย์ด้านเทคนิคตลอดทั้งหลักสูตรตลอดจนผู้มีบทบาทอื่น ๆ ในสถาบันการศึกษา การดูแลสุขภาพ และธุรกิจผ่านหลักสูตรบูรณาการโครงการ นักเรียนเรียนรู้ที่จะระบุความต้องการหรือแนวคิดที่พวกเขาสามารถประยุกต์ความรู้ด้านชีวการแพทย์ขั้นพื้นฐานได้ ในระหว่างหลักสูตรของหลักสูตร นักศึกษาสามารถทำงานเป็นทีมเพื่อพัฒนาแนวคิดทางการแพทย์ให้เป็นผลิตภัณฑ์หรือบริการได้ นักศึกษามีความพร้อมเป็นอย่างดีที่จะตอบสนองความต้องการของลูกค้า, การนำความรู้ด้านชีวการแพทย์ไปใช้ และเพื่อจัดการโครงการด้วยแนวทางการเป็นผู้ประกอบการ นักศึกษามีความพร้อมที่จะตอบสนองความต้องการในการจัดการโครงการและการสื่อสารในวิชาชีพในอนาคตในด้านวิชาการ การดูแลสุขภาพ และอุตสาหกรรม
ข้อกำหนดเกณฑ์
เนื้อหาของแต่ละภาคการศึกษาสร้างขึ้นจากภาคการศึกษาก่อนหน้า และจะดำเนินการตามลำดับตั้งแต่ภาคการศึกษาที่ 1 ถึง 4 สำหรับการเข้าศึกษาในรายวิชาวิทยานิพนธ์ (ภาคการศึกษาที่ 5) จะต้องมีหน่วยกิตอย่างน้อย 90 หน่วยกิตจากภาคการศึกษาที่ 1 ถึง 4 ในระดับปริญญาตรี โปรแกรมชีวการแพทย์เชิงทดลองและอุตสาหกรรม
รายวิชาในภาคเรียนที่ 6 อาจเรียนให้แล้วเสร็จก่อนสอบรายวิชาในภาคเรียนที่ 5 สำหรับนักศึกษาที่ได้หยุดเรียนในภาคเรียนที่ 5
วิทยานิพนธ์ระดับปริญญา
ในการสำเร็จการศึกษาระดับปริญญาตรี นักศึกษาจะต้องสำเร็จการศึกษาระดับปริญญาจากงานอิสระ (โครงการปริญญา) อย่างน้อย 30 หน่วยกิตในสาขาวิชาหลักการศึกษา ชีววิทยาการแพทย์