วิทยาศาสตรมหาบัณฑิตสาขาวิชาเวชศาสตร์เขตร้อน (MTM)
Institute of Tropical Medicine Antwerp
ข้อมูลสำคัญ
ที่ตั้งวิทยาเขต
Antwerp, ประเทศเบลเยียม
ภาษา
ภาษาอังกฤษ
รูปแบบการเรียน
ในมหาวิทยาลัย
ระยะเวลา
1 ปี
ก้าว
เต็มเวลา, ไม่เต็มเวลา
ค่าเทอม
EUR 5,460 *
หมดเขตรับสมัคร
ขอข้อมูล
วันที่เริ่มต้นเร็วที่สุด
04 Sep 2024
* EEA / EUR 16,500 - ไม่ใช่ EEA
บทนำ
หลักสูตรวิทยาศาสตรมหาบัณฑิตสาขาเวชศาสตร์เขตร้อน (MTM) เป็นโปรแกรม 60 หน่วยกิต โดยสามารถเลือกได้ระหว่างการปฐมนิเทศทางชีวการแพทย์หรือวิทยาศาสตร์คลินิก สร้างขึ้นจากความเชี่ยวชาญของสถาบันเวชศาสตร์เขตร้อน (ITM)
MTM มีเป้าหมายเพื่อพัฒนาทักษะการวิจัยเกี่ยวกับการวินิจฉัยและการจัดการโรคเขตร้อนที่แพร่ระบาดและเกิดซ้ำมากที่สุดในโลก มีจุดมุ่งหมายเพื่อเสริมสร้างการฝึกอบรมในเทคนิคและวิธีการวิจัยในสาขาคลินิกและชีวการแพทย์ และมีเป้าหมายที่จะมีส่วนร่วมในการพัฒนาความสามารถในการวิจัยในสภาพแวดล้อมที่มีข้อจำกัดด้านทรัพยากร นอกจากนี้ MTM ยังนำเสนองานวิจัยด้านชีวการแพทย์และทางคลินิกที่เกี่ยวข้องในมุมมองด้านสาธารณสุขที่กว้างขึ้น
ที่พิเศษสำหรับอาจารย์ท่านนี้คือ
- (ก) ครอบคลุมห่วงโซ่โรคเขตร้อน "จากห้องทดลองสู่เตียง" โดยเน้นที่ทั้งเชื้อโรคและผู้ป่วย
- (b) รวมความเชี่ยวชาญทางคลินิกและชีวการแพทย์ในโรคเขตร้อนในสภาพแวดล้อมที่มีข้อจำกัดด้านทรัพยากร แต่ยังรวมถึงในสภาพแวดล้อมอื่นๆ ที่โรคเขตร้อนเกิดขึ้นและ
- (c) มุ่งเน้นไปที่การวิจัยทางชีวการแพทย์และทางคลินิก/ทางระบาดวิทยา รวมถึงการพัฒนาสมรรถนะของห้องปฏิบัติการเฉพาะสำหรับการตั้งค่าเฉพาะ
สองทิศทาง
นักศึกษาสามารถเลือกได้ระหว่างการปฐมนิเทศ วิทยาศาสตร์คลินิก หรือ วิทยาศาสตร์ชีวการแพทย์ และสามารถมุ่งเน้นการศึกษาวิจัยของตนเองหรือความสามารถทางวิชาชีพ (ดูด้านล่าง)
ยังไง?
MTM สอนที่ ITM ซึ่งเป็นสภาพแวดล้อมทางวิชาการระดับนานาชาติที่กระตุ้นด้วยมุมมองสหสาขาวิชาชีพและเน้นการไตร่ตรองอย่างมีวิจารณญาณ ภูมิหลังทางวัฒนธรรมและความเป็นมืออาชีพที่หลากหลายของกลุ่มนักศึกษาต่างชาติกระตุ้นการแลกเปลี่ยน การวิเคราะห์เปรียบเทียบ และการเผชิญหน้าของแนวคิด คณาจารย์ของ ITM มีส่วนเกี่ยวข้องอย่างกว้างขวางในการวิจัยในประเทศที่มีรายได้น้อยและปานกลาง และมี "ความรู้ภาคสนาม" ที่สำคัญ
นักเรียนในอุดมคติ
สำหรับใคร
- ผู้เชี่ยวชาญทางคลินิกหรือชีวการแพทย์ที่ต้องการทำงานในห้องปฏิบัติการอ้างอิง สถาบันวิจัย และในภาคส่วนของผู้มีบทบาทด้านสุขภาพ (NGO) ที่เกี่ยวข้องกับซีกโลกใต้และ
- นักวิทยาศาสตร์ทางคลินิกหรือชีวการแพทย์ที่ต้องการทำการวิจัยขั้นพื้นฐาน ประยุกต์ หรือปฏิบัติการในสถาบันการศึกษา/การวิจัย หรือห้องปฏิบัติการอ้างอิง
ผลลัพธ์ของโปรแกรม
เมื่อสำเร็จการศึกษา นักเรียน MTM ควรจะสามารถ:
- แสดงให้เห็นถึงความรู้เฉพาะเจาะจงระดับสูงและข้อมูลเชิงลึกในด้านการแพทย์เขตร้อน
- วิเคราะห์ลักษณะทางระบาดวิทยา ชีวการแพทย์ และทางคลินิกของโรคเขตร้อนอย่างมีวิจารณญาณ
- ระบุและอภิปรายอย่างมีวิจารณญาณถึงปัจจัยกำหนดสุขภาพที่เกี่ยวข้องกับโรคเขตร้อน
- บริบทความเชี่ยวชาญทางคลินิกและชีวการแพทย์ในการแพทย์เขตร้อนโดยคำนึงถึงลักษณะทางเศรษฐกิจสังคมและวัฒนธรรมของการตั้งค่าทรัพยากรต่ำ
- วิเคราะห์และตีความความถูกต้องและข้อผิดพลาดของการทดสอบในห้องปฏิบัติการสำหรับโรคเขตร้อน
- ใช้เครื่องมือและทักษะการวิจัยที่เหมาะสมสำหรับการวิจัยทางคลินิกและ/หรือชีวการแพทย์เกี่ยวกับโรคเขตร้อน
- พัฒนาและดำเนินการตามขั้นตอนต่อเนื่องของโครงการวิจัยทางวิทยาศาสตร์อย่างเหมาะสม
- มีส่วนร่วมอย่างมีความรับผิดชอบต่อทีมงานนานาชาติมืออาชีพและสหสาขาวิชาชีพ
- สื่อสารผลการวิจัยเป็นลายลักษณ์อักษรและปากเปล่าและความสัมพันธ์กับเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืนต่อชุมชนวิทยาศาสตร์และวิชาชีพ
- นักศึกษาที่เลือกปฐมนิเทศสาขาวิทยาศาสตร์คลินิกควรจะสามารถ:
- ทำการวินิจฉัยแยกโรคที่ดีและวางแผนการจัดการทางคลินิกอย่างเหมาะสมในพื้นที่เฉพาะ
- กำหนดแนวทางตามหลักฐานเชิงประจักษ์เพื่อปรับปรุงการดูแลทางคลินิกหรือการปฏิบัติงานในห้องปฏิบัติการในสภาพแวดล้อมที่มีทรัพยากรจำกัด
- ปรับปรุงการตัดสินใจทางคลินิกตามองค์ประกอบทางวิทยาศาสตร์ใหม่ (วรรณกรรมและประสบการณ์ของตัวเอง) ในสาขาการแพทย์เขตร้อน โดยคำนึงถึงการตั้งค่าที่จำกัดทรัพยากร
- กำหนดและชี้แจงคำถามวิจัยในขอบเขตของการวินิจฉัยและการรักษาโรคเขตร้อน และใช้วิธีการวิจัยที่เหมาะสม
- นักศึกษาที่เลือกปฐมนิเทศสาขาวิทยาศาสตร์ชีวการแพทย์ควรจะสามารถ:
- ใช้เทคนิคการวิจัยที่เหมาะสมอย่างอิสระในสาขาวิทยาศาสตร์ชีวการแพทย์
- ตัดสินใจอย่างรอบรู้เกี่ยวกับเทคนิคห้องปฏิบัติการที่ปรับใช้ในสภาพแวดล้อมที่มีทรัพยากรจำกัด
- เลือกวิธีการวิจัยที่เหมาะสมและนำไปใช้ภายในบริบทที่เกี่ยวข้อง
- เขียนข้อเสนอการวิจัยตามแนวทางการสมัครขอทุน
หลักสูตร
MTM ประกอบด้วย สามส่วน และถือเป็นโปรแกรมที่มีโอกาสมากมายเกี่ยวกับความยืดหยุ่นในการเรียน: นักเรียนสามารถขยายการศึกษาของตนเองในช่วงหลายปี (สูงสุด 5 ปีในหลักสูตรนอกเวลา) และการศึกษาทางเลือกพร้อมกับการทำงาน อย่างไรก็ตามสามารถเรียนเต็มเวลา (1 ปีการศึกษา) ได้เช่นกัน
ชิ้นส่วนคือ:
- หลักสูตรหลัก: ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับสุขภาพระหว่างประเทศพร้อมส่วนประกอบ (20 ECTS)
- ส่วนประกอบของหลักสูตรขั้นสูง: สององค์ประกอบเป็นส่วนประกอบของหลักสูตรเฉพาะการปฐมนิเทศ (10 ECTS) โดยการเลือกหนึ่งในนั้น นักเรียนยืนยันการเลือกการปฐมนิเทศ: วิทยาศาสตร์ชีวการแพทย์เขตร้อน (เฉพาะสำหรับการปฐมนิเทศ วิทยาศาสตร์ชีวการแพทย์ 10 ECTS) หรือเวชศาสตร์เขตร้อนและการตัดสินใจทางคลินิก (เท่านั้น สำหรับการปฐมนิเทศวิทยาศาสตร์คลินิก 10 ECTS) ส่วนประกอบของรายวิชาอื่นเป็นวิชาเลือกและควรมีรวมกันอย่างน้อย 15 หน่วยกิต
- โครงการวิทยานิพนธ์ (15 ECTS)
หลักสูตรระยะสั้นขั้นสูงบางหลักสูตรที่เป็นไปได้ (รวม 15 หน่วยกิตขึ้นไป):
- สุขภาพขั้นสูงหนึ่ง (4 ECTS)
- การตัดสินใจทางคลินิกสำหรับวัณโรคดื้อยา (5 ECTS)
- การแทรกแซงในโรงพยาบาลเพื่อให้มีการดื้อยาปฏิชีวนะในการตั้งค่าทรัพยากรต่ำ (5 ECTS)
- ข้อมูลระดับโมเลกุลสำหรับโรคติดเชื้อ (5 ECTS)
- การวิเคราะห์หลายตัวแปร (5 ECTS)
- วิธีเชิงคุณภาพและแบบผสมในการวิจัยด้านสุขภาพระหว่างประเทศ (8 ECTS)
- การสืบสวนและการวิจัยการระบาดของโรค (5 ECTS)
- ข้อมูลเพื่อการดำเนินการ (หลักสูตรใหม่กำลังได้รับการพัฒนา) (5 ECTS)
- สุขภาพทางเพศและอนามัยการเจริญพันธุ์ (5 ECTS)
- โรคไม่ติดต่อ (5 ECTS)
- นโยบายทางเภสัชกรรมในระบบสุขภาพ (5 ECTS)
- หลักสูตรระยะสั้นในการวิจัยทางคลินิกและการแพทย์ตามหลักฐาน + พื้นฐานของการศึกษาทางคลินิก: GCP และอื่น ๆ (9 + 1 ECTS)
วิทยานิพนธ์
- วิทยานิพนธ์ (15 ECTS)
โครงสร้างของ MTM ช่วยให้นักเรียนสามารถเสนอ แผนการศึกษา ที่จัดทำขึ้นโดยเฉพาะที่สอดคล้องกัน
แผนการศึกษา ชั่วคราวนี้เป็นส่วนหนึ่งของไฟล์ใบสมัคร เมื่อสมัครนักเรียนเลือก:
- ระหว่าง หลักสูตรการศึกษา เต็มเวลาหรือนอกเวลา
- ระหว่างการปฐมนิเทศ วิทยาศาสตร์คลินิกหรือวิทยาศาสตร์ชีวการแพทย์ ผ่านส่วนประกอบหลักสูตรขั้นสูง
- และหัวข้อ วิทยานิพนธ์ ชั่วคราว
นักเรียนที่เลือกหลักสูตรนอกเวลายังสามารถรวมองค์ประกอบของหลักสูตรจากข้อเสนอหลักสูตรที่กว้างขึ้นที่ ITM และ/หรือสามารถเลือกการเคลื่อนย้ายหน่วยกิตและติดตามส่วนประกอบของหลักสูตร (โมดูล) ที่สถาบันอุดมศึกษาอื่น ๆ ผ่านทาง:
- หลักสูตรที่ได้รับการรับรองที่เปิดสอนในเครือข่าย tropEd ระหว่างประเทศ
- หลักสูตรที่ได้รับการรับรองจาก NVAO ที่เกี่ยวข้องซึ่งจัดโดยมหาวิทยาลัยเฟลมิช/ดัตช์
MTM ใช้วิธีการที่กำหนดไว้สำหรับการเรียนรู้ของผู้ใหญ่โดยเน้นแนวทางการเรียนรู้แบบมีส่วนร่วม การสอนประกอบด้วยการบรรยายเชิงโต้ตอบ เซสชันกลุ่มย่อยตามด้วยการนำเสนอและการอภิปรายครบชุด การฝึกสอนการทำงานเป็นรายบุคคลหรือเป็นกลุ่ม เซสชันแล็บ และการนำเสนอที่เกี่ยวข้องกับงานที่ได้รับมอบหมาย นอกจากนี้ งานส่วนตัวยังจำเป็นสำหรับการเตรียมการและการอ่านเพิ่มเติม และการมอบหมายงานส่วนตัว