วิทยาศาสตรบัณฑิต (สิงโต) ในกิจกรรมบำบัด
Perdana University
ข้อมูลสำคัญ
ที่ตั้งวิทยาเขต
Serdang, ประเทศมาเลเซีย
ภาษา
ภาษาอังกฤษ
รูปแบบการเรียน
ในมหาวิทยาลัย
ระยะเวลา
4 ปี
ก้าว
เต็มเวลา
ค่าเทอม
ขอข้อมูล
หมดเขตรับสมัคร
ขอข้อมูล
วันที่เริ่มต้นเร็วที่สุด
ขอข้อมูล
ทุนการศึกษา
สำรวจโอกาสในการมอบทุนการศึกษาเพื่อช่วยสนับสนุนการศึกษาของคุณ
บทนำ
วิทยาศาสตรบัณฑิต (สิงโต) ในกิจกรรมบำบัด
นิยามของอาชีวบำบัด
การบำบัดด้วยการประกอบอาชีพเป็นวิชาชีพด้านสุขภาพที่เน้นลูกค้าเป็นศูนย์กลางซึ่งเกี่ยวข้องกับการส่งเสริมสุขภาพและความผาสุกผ่านการประกอบอาชีพ เป้าหมายหลักของการรักษาด้วยการประกอบอาชีพคือการทำให้คนมีส่วนร่วมในกิจกรรมในชีวิตประจำวัน นักกิจกรรมบำบัดจะบรรลุผลดังกล่าวโดยทำงานร่วมกับผู้คนและชุมชนเพื่อเพิ่มความสามารถในการประกอบอาชีพที่ตนต้องการต้องการหรือคาดว่าจะทำหรือปรับเปลี่ยนอาชีพหรือสิ่งแวดล้อมเพื่อสนับสนุนการมีส่วนร่วมในการประกอบอาชีพของตนได้ดีขึ้น (WFOT, 2012)
โครงสร้างหลักสูตร
ปีที่ 1
นักเรียนจะได้รับการสัมผัสกับวิชาที่แนะนำเกี่ยวกับการบำบัดด้วยการประกอบอาชีพ วิชาเหล่านี้ ได้แก่ กายวิภาคศาสตร์และสรีรวิทยาจิตวิทยาและระบบประสาทวิทยาพยาธิวิทยาเบื้องต้นเวชศาสตร์ทั่วไปศัลยกรรมกระดูกและเงื่อนไขการผ่าตัดกิจกรรมการรักษาและเภสัชวิทยาทั่วไป วิชาบังคับในมหาวิทยาลัยจะดำเนินการในช่วง 2 ภาคเรียนแรก ในภาคการศึกษาที่สองนักเรียนจะถูกส่งไปยังสถานที่ทางคลินิกเป็นเวลา 3 สัปดาห์ในการสังเกตการณ์ทางคลินิก
ปีที่ 2
นักเรียนจะได้รับการฝึกปฏิบัติที่จำเป็นในการรักษาอาชีพซึ่งรวมถึงการใช้การประเมินผลและการแทรกแซงผ่านทางการศึกษาสภาพทางระบบประสาทและเด็ก นักเรียนจะได้สัมผัสกับการประเมินและการแทรกแซงในกายอุปกรณ์เสื้อผ้าที่มีความกดดันเทียมกายกรรมและชีวกลศาสตร์ นอกจากนี้ยังจะมีการจัดตำแหน่ง 4 สัปดาห์เพื่อให้นักเรียนได้รับประสบการณ์ทางคลินิกด้วยตนเอง
ปีที่ 3
วิชาในชั้นปีที่ 3 มีเนื้อหาเฉพาะเจาะจงเกี่ยวกับบทบาทของการแทรกแซง เหล่านี้ประกอบด้วยการยศาสตร์การดูแลผู้สูงอายุการรวมตัวทางประสาทสัมผัสและการศึกษาพิเศษสำหรับเด็กที่มีภาวะทุพพลภาพ ด้วยวิธีการวิจัยผู้เรียนจะต้องเกี่ยวข้องกับการปฏิบัติในการรักษาอาชีพเพื่อค้นคว้า การจัดการบริการบำบัดอาชีพจะเป็นหนึ่งในวิชาที่สอนในปีนี้ 4 สัปดาห์สุดท้ายในภาคการศึกษาที่ 6 จะเห็นนักเรียนวางไว้ในการตั้งค่าทางคลินิกที่สถาบันหรือแผนกจิตเวช
ปีที่ 4
ในปีสุดท้ายนักเรียนจะเข้ารับการบำบัดอาชีวศึกษาที่มุ่งเน้นการเตรียมการสำหรับบริการชุมชน หัวข้อ ได้แก่ การฟื้นฟูสมรรถภาพในชุมชนการส่งเสริมสุขภาพการฟื้นฟูสมรรถภาพในการทำงานการขับขี่การฟื้นฟูสมรรถภาพตลอดจนเรื่องเพศและความพิการในการทำกิจกรรมบำบัด นักเรียนจะสามารถได้รับประสบการณ์ทางคลินิก 8 สัปดาห์และในเวลาเดียวกันเพื่อดำเนินการโครงการวิจัยของพวกเขา
ตำแหน่งทางคลินิก
ตำแหน่งทางคลินิกจะดำเนินการในสถานที่ต่างๆรวมทั้งหน่วยงานภาครัฐและหน่วยงานที่ไม่ใช่ภาครัฐและสถาบันต่างๆ นักเรียนจะได้รับทราบสถานที่ของการจัดตำแหน่งก่อนแต่ละตำแหน่ง
เกี่ยวกับโรงเรียน
คำถาม
หลักสูตรที่คล้ายกัน
MSc ในกิจกรรมบำบัด (ลงทะเบียนล่วงหน้า)
- Carlisle, ประเทศอังกฤษ
MSc บำบัดอาชีพ (Pre-registration)
- Lincoln, ประเทศอังกฤษ
Occupational Therapist Assistant and Physiotherapist Assistant
- Barrie, แคนาดา