ปริญญาโทสาขากายภาพบำบัด (MPT)

ปริญญาโทสาขากายภาพบำบัด (MPT) มุ่งมั่นที่จะได้รับการยอมรับในระดับสากลในด้านความเป็นเลิศความเป็นผู้นำและนวัตกรรมในด้านการศึกษากายภาพบำบัดการปฏิบัติและการวิจัยผ่านความร่วมมือทางคลินิกวิชาการการวิจัยและวิชาชีพโดยเฉพาะ โปรแกรมนี้เตรียมนักเรียนให้ขอใบอนุญาตในการฝึกกายภาพบำบัดในแคนาดาและในโลก (โปรดตรวจสอบข้อกำหนดใบอนุญาตสำหรับประเทศที่คุณเคารพ) ในสถานปฏิบัติที่หลากหลาย ปริญญาโทสาขากายภาพบำบัดจะมอบให้เมื่อสำเร็จหลักสูตรสองปีซึ่งรวมถึงการเรียนรู้เชิงวิชาการ 60 สัปดาห์และการเรียนรู้เชิงทดลองทางคลินิก 30 สัปดาห์

สถานะการรับรองความถูกต้อง

หลักสูตรปริญญาโทสาขากายภาพบำบัดที่ Western University ได้เสร็จสิ้นกระบวนการทบทวนการรับรองซึ่งบริหารงานโดย Physiotherapy Education Accreditation Canada (PEAC) PEAC เป็นหน่วยงานที่จัดตั้งขึ้นภายใต้พระราชบัญญัติบริษัทที่ไม่แสวงหาผลกำไรของแคนาดา และดำเนินการเป็นหน่วยงานที่ได้รับการรับรองสำหรับโปรแกรมการศึกษาด้านกายภาพบำบัดในแคนาดา สถานะของการรับรองระบบ การปฏิบัติตามข้อกำหนดอย่างสมบูรณ์ ได้รับการมอบให้กับโปรแกรมสำหรับรอบระยะเวลาสิ้นสุดวันที่ 15 กุมภาพันธ์ 2029 คำอธิบายของการรับรองระบบ การปฏิบัติตามข้อกำหนดอย่างสมบูรณ์มีดังนี้:

การรับรองระบบงาน: เป็นไปตามข้อกำหนดอย่างสมบูรณ์

• โปรแกรมเป็นไปตามเกณฑ์การรับรอง 100% ภายในมาตรฐานการรับรองระบบ
• ไม่มีเกณฑ์สำหรับการไม่ปฏิบัติตาม
• อาจระบุข้อกังวลได้ว่าโปรแกรมจะต้องปรับปรุงและรายงานกลับในรายงานความคืบหน้า
• หากไม่มีความคืบหน้า สถานะการรับรองของโปรแกรมสามารถเปลี่ยนเป็นแบบปฏิบัติตามข้อกำหนดบางส่วนหรือแบบทดลองได้ตลอดเวลาในรอบการรับรองหกปี

นักเรียนทุกคนจะได้ลงทะเบียนในหลักสูตรและตารางเวลาของโปรแกรม MPT ที่กำหนดไว้ล่วงหน้า

หลักสูตรปีแรก

ปีแรกของหลักสูตร MPT จะแนะนำให้นักเรียนรู้จักกับสาขากายภาพบำบัด และเปิดโอกาสให้นักเรียนได้มีส่วนร่วมในการจัดตำแหน่งทางคลินิกครั้งแรก

ภาคเรียนที่ 1: กันยายน - ธันวาคม

ACB9501 - กายวิภาคศาสตร์มนุษย์เชิงหน้าที่

วัตถุประสงค์ของหลักสูตรโดยรวมคือเพื่อ:

• ระบุโครงสร้างที่สำคัญของแต่ละส่วนของร่างกาย
• เชื่อมโยงโครงสร้างและหน้าที่ตามลักษณะทางกายวิภาคขั้นต้นและการทำงานโดยรวมของระบบร่างกาย
• บูรณาการแนวคิดทางสรีรวิทยาและชีวกลศาสตร์ขั้นพื้นฐานเพื่อทำความเข้าใจโครงสร้างและการทำงานทางกายวิภาคโดยรวมให้ดียิ่งขึ้น
• ให้ตัวอย่างเชิงปฏิบัติว่าความรู้ทางกายวิภาคอาจนำไปใช้กับสาขาวิชาต่างๆ ของนักเรียนได้อย่างไร (กายภาพบำบัด กายภาพบำบัด (PT) และกิจกรรมบำบัด (OT))
• พัฒนาความซาบซึ้งต่อกลไกของการบาดเจ็บและความผิดปกติแต่กำเนิด

PT9111 - รากฐานของกายภาพบำบัด: วิทยาศาสตร์และทฤษฎีการปฏิบัติ

หลักสูตรนี้ออกแบบมาเพื่อแนะนำนักเรียนเกี่ยวกับองค์ประกอบทางวิทยาศาสตร์และทฤษฎีพื้นฐานที่สนับสนุนการพัฒนาผู้ปฏิบัติงานด้านกายภาพบำบัดในสถานปฏิบัติทั่วไปในแคนาดา

PT9112 - รากฐานของกายภาพบำบัด: ทักษะทางคลินิกของการปฏิบัติ

หลักสูตรนี้ออกแบบมาเพื่อแนะนำนักเรียนให้รู้จักทักษะทางคลินิกพื้นฐานของการฝึกกายภาพบำบัด ซึ่งสนับสนุนการพัฒนาผู้ประกอบวิชาชีพกายภาพบำบัดในทุกสถานพยาบาลทั่วไปในแคนาดา

IPE9801 - การศึกษาแบบสหวิชาชีพ: การปฏิบัติวิชาชีพ

หลักสูตรนี้จะเตรียมนักเรียนให้พร้อมสำหรับการปฏิบัติงานวิชาชีพในฐานะผู้ประกอบวิชาชีพด้านการดูแลสุขภาพที่มีการควบคุมโดยอิสระในสภาพแวดล้อมการปฏิบัติงานที่เปลี่ยนแปลงตลอดเวลาและซับซ้อน ผ่านการศึกษาแบบสหวิชาชีพ (IPE) นักศึกษาจากคณะวิทยาศาสตร์การสื่อสารและความผิดปกติ กิจกรรมบำบัด และกายภาพบำบัด จะได้รับการแนะนำให้รู้จักกับแนวคิดเรื่องความเป็นมืออาชีพ รวมถึงทัศนคติ ค่านิยม ความสามารถ และความรับผิดชอบที่เกี่ยวข้องกับการเป็นผู้เชี่ยวชาญด้านสุขภาพที่ได้รับการควบคุม

IPE9802 - การศึกษาระหว่างวิชาชีพ: การประเมินอย่างมีวิจารณญาณ

หลักสูตรนี้ได้รับการออกแบบมาเพื่อให้นักศึกษาวิชาชีพด้านสุขภาพมีฐานความรู้และโอกาสในการพัฒนาทักษะที่จำเป็นในการประเมินวิธีการวิจัยและวรรณกรรมทางคลินิกที่หลากหลายอย่างมีวิจารณญาณ

ภาคเรียนที่ 2: มกราคม - เมษายน

มกราคม - กุมภาพันธ์ (การตั้งค่ากายภาพบำบัด โมดูล 1)

PT9121 - กายภาพบำบัดในสภาวะเฉียบพลัน I

หลักสูตรนี้ออกแบบมาเพื่อแนะนำนักเรียนเกี่ยวกับองค์ประกอบทางวิทยาศาสตร์และทฤษฎีพื้นฐานที่สนับสนุนการพัฒนาผู้ปฏิบัติงานด้านกายภาพบำบัดในสถานปฏิบัติทั่วไปในแคนาดา

PT9123 - กายภาพบำบัดในคลินิก I: Quadrant ล่าง

หลักสูตรนี้ออกแบบมาเพื่อแนะนำนักเรียนเกี่ยวกับพื้นฐานพื้นฐานของการประเมินกายภาพบำบัดและการรักษาภาวะเฉียบพลันและต่อเนื่อง/ที่เกิดซ้ำซึ่งส่งผลต่อระบบประสาทและกล้ามเนื้อและกระดูกของจตุภาคล่างซึ่งโดยทั่วไปจะได้รับการจัดการในการปฏิบัติทางคลินิก

IPE9802 - การศึกษาระหว่างวิชาชีพ: การประเมินอย่างมีวิจารณญาณ

หลักสูตรนี้เป็นภาคเรียนต่อของเทอม 1 IPE9802y - การศึกษาระหว่างวิชาชีพ: การประเมินอย่างมีวิจารณญาณ

กุมภาพันธ์ - เมษายน (การตั้งค่ากายภาพบำบัด โมดูล 2)

PT9121 - กายภาพบำบัดในการดูแลแบบเฉียบพลัน I

หลักสูตรนี้เป็นภาคเรียนต่อของภาคเรียนที่ 2 โมดูล 1 PT9121x – กายภาพบำบัดในการตั้งค่าการดูแลเฉียบพลัน I

PT9123 - กายภาพบำบัดในสถานบำบัดฟื้นฟู I

หลักสูตรนี้ออกแบบมาเพื่อให้นักเรียนได้สัมผัสกับกลุ่มผู้ป่วยที่มักพบเห็นได้ทั่วไปในสถานที่ฟื้นฟูสมรรถภาพ ด้วยการใช้อาสาสมัครผู้ป่วยในชุมชน ผู้ป่วยจำลอง และกรณีศึกษา นักเรียนจะได้เรียนรู้การประเมิน การวางแผนการรักษา และการแทรกแซงการรักษาสำหรับความบกพร่องต่างๆ มากมายที่เกิดจากโรคหลอดเลือดสมอง การตัดแขนขา และการบาดเจ็บที่ไขสันหลัง

IPE9802 - การศึกษาระหว่างวิชาชีพ: การประเมินอย่างมีวิจารณญาณ

หลักสูตรนี้เป็นภาคเรียนต่อของเทอม 1 IPE9802y - การศึกษาระหว่างวิชาชีพ: การประเมินอย่างมีวิจารณญาณ

ภาคเรียนที่ 3: เมษายน - สิงหาคม

เมษายน - พฤษภาคม (การตั้งค่ากายภาพบำบัด โมดูล 3)

PT9133 - กายภาพบำบัดในคลินิก I: Upper Quadrant

หลักสูตรนี้ออกแบบมาเพื่อแนะนำนักเรียนเกี่ยวกับพื้นฐานพื้นฐานของการประเมินกายภาพบำบัดและการรักษาภาวะเฉียบพลันและต่อเนื่อง/เกิดซ้ำซึ่งส่งผลต่อระบบประสาทและกล้ามเนื้อและกระดูกของจตุภาคด้านบนที่มักได้รับการจัดการในสถานพยาบาล

PT9134 - กายภาพบำบัดในชุมชน I

หลักสูตรนี้ตรวจสอบสภาวะทั่วไปของระบบระบบประสาท ระบบหัวใจและหลอดเลือด และกล้ามเนื้อและกระดูกตลอดช่วงอายุของเด็กและผู้สูงอายุ ซึ่งพบเห็นโดยนักกายภาพบำบัดที่ทำงานในชุมชน

IPE9802 - การศึกษาระหว่างวิชาชีพ: การประเมินอย่างมีวิจารณญาณ

หลักสูตรนี้เป็นภาคเรียนต่อของเทอม 1 IPE9802y - การศึกษาระหว่างวิชาชีพ: การประเมินอย่างมีวิจารณญาณ

มิถุนายน - สิงหาคม

PT9181 - ประสบการณ์ทางคลินิกรุ่นเยาว์

ประสบการณ์ทางคลินิกเต็มเวลาในตำแหน่งทางคลินิกที่กำหนด

ตำแหน่งนี้เปิดโอกาสให้นักเรียนได้สังเกตและฝึกฝนทักษะการประเมินและการรักษาขั้นพื้นฐานภายใต้การดูแลของนักกายภาพบำบัดที่ลงทะเบียน

หลักสูตรปีที่สอง

ในปีที่สองของหลักสูตร MPT นักศึกษาจะต่อยอดจากปีแรกของการศึกษาและพัฒนาทักษะทางคลินิกในหลากหลายสาขา เมื่อสิ้นปีที่ 2 นักศึกษามีความพร้อมที่จะเป็นผู้ปฏิบัติงานกายภาพบำบัดระดับเริ่มต้น

วาระที่ 4: กันยายน - ธันวาคม

กันยายน - พฤศจิกายน (การตั้งค่ากายภาพบำบัด โมดูล 4)

PT9141 - กายภาพบำบัดในการตั้งค่าการดูแลแบบเฉียบพลัน II

หลักสูตรนี้ตอบสนองความต้องการการเรียนรู้ของนักเรียนในการประเมินทางกายภาพ การทำงาน และความรู้ความเข้าใจแบบหลายระบบที่สำคัญ และการจัดการกายภาพบำบัดขั้นสูงของผู้ป่วยที่ซับซ้อนซึ่งมักจะป่วยหนักซึ่งได้รับการรักษาในการดูแลพิเศษ หน่วยการแพทย์และศัลยกรรมใน การตั้งค่าการดูแลแบบเฉียบพลัน

PT9142 - กายภาพบำบัดในการตั้งค่าการฟื้นฟูสมรรถภาพ II

หลักสูตรนี้แนะนำให้นักเรียนรู้จักกับผู้ป่วยพักฟื้นที่ซับซ้อนและพัฒนาความรู้และทักษะนอกเหนือจากหลักการพื้นฐานและการประยุกต์ใช้เทคนิคพื้นฐานในการประเมินและการรักษากายภาพบำบัด

PT9143 - กายภาพบำบัดในคลินิก II

หลักสูตรนี้สนับสนุนนักเรียนในการวิเคราะห์เงื่อนไขของระบบประสาทและกล้ามเนื้อและกระดูกที่ซับซ้อนมากขึ้น รวมถึงการประเมินและการจัดการในคลินิกผู้ป่วยนอก/ผู้ป่วยนอก

IPE9803 - การประยุกต์ใช้การวิจัยเพื่อการปฏิบัติ

จากความรู้พื้นฐานและทักษะที่เกี่ยวข้องกับการวิจัยและการปฏิบัติงานตามหลักฐานเชิงประจักษ์ที่พัฒนาขึ้นในการประเมินอย่างมีวิจารณญาณของ IPE หลักสูตรนี้จะช่วยให้นักเรียนได้ฝึกฝนในการประเมินฐานหลักฐานเชิงวิพากษ์ที่เกี่ยวข้องกับคำถามทางคลินิก การทำงานในกลุ่มเล็ก นักเรียนจะต้องกรอกหัวข้อการประเมินเชิงวิพากษ์ (CAT) และนำเสนอผลการวิจัยของตนเอง

พฤศจิกายน - ธันวาคม

PT9182 - ประสบการณ์ทางคลินิกระดับกลาง

ประสบการณ์ทางคลินิกเต็มเวลาในตำแหน่งทางคลินิกที่กำหนด

การจัดวางประสบการณ์ทางคลินิกระดับกลางช่วยให้นักเรียนสามารถสังเกตและฝึกฝนทักษะการประเมินและการรักษาขั้นพื้นฐานภายใต้การดูแลของนักกายภาพบำบัดที่ลงทะเบียน

IPE9803 - การประยุกต์ใช้การวิจัยเพื่อการปฏิบัติ

หลักสูตรนี้เป็นภาคต่อของ IPE9803 - การประยุกต์ใช้การวิจัยสู่การปฏิบัติ

ภาคเรียนที่ 5: มกราคม - เมษายน

มกราคมกุมภาพันธ์

PT9151 - ความซับซ้อนในการจัดการกรณีกายภาพบำบัด

หลักสูตรนี้ออกแบบมาเพื่อให้นักเรียนมีส่วนร่วมในการวิเคราะห์กรณีระบบหลายระบบที่ซับซ้อนซึ่งมีโรคร่วมและปัจจัยทางจิตสังคม/สิ่งแวดล้อมที่เกี่ยวข้องกับการพยากรณ์โรคและการฟื้นตัว นักเรียนจะต้องวิเคราะห์กรณีที่ซับซ้อนและอภิปรายในเชิงลึกตั้งแต่ขั้นตอนเริ่มต้นจนถึงขั้นตอนหลังของการจัดการเพื่อเตรียมการวางแผนจำหน่าย

PT9152 - การจัดการกรณีกายภาพบำบัดแบบบูรณาการ

หลักสูตรนี้ออกแบบมาเพื่อให้นักเรียนมีส่วนร่วมในการวิเคราะห์กรณีอายุขัยที่ออกแบบมาเพื่อสร้างโอกาสในการบูรณาการความรู้และการจัดการข้ามสภาพแวดล้อมของการปฏิบัติ นักเรียนจะต้องใช้วิธีการฝึกไตร่ตรองซึ่งสอดคล้องกับรูปแบบทั่วไปของการฝึกกายภาพบำบัดที่ส่งผลต่อบุคคลตลอดช่วงชีวิต

IPE9803 - การประยุกต์ใช้การวิจัยเพื่อการปฏิบัติ

หลักสูตรนี้เป็นภาคต่อของ IPE9803 - การประยุกต์ใช้การวิจัยสู่การปฏิบัติ

กุมภาพันธ์-เมษายน

PT9183 - ประสบการณ์ทางคลินิกอาวุโส

ประสบการณ์การจัดตำแหน่งทางคลินิกระดับสูงจะแนะนำให้นักเรียนรู้จักกับกรณีที่ซับซ้อนและท้าทายมากขึ้น โดยเน้นทักษะที่จำเป็นในการประเมิน ค้นหา และบูรณาการข้อมูล เลือก และดำเนินการทักษะการรักษาภายใต้การดูแลของนักกายภาพบำบัดที่ลงทะเบียน

IPE9803 - การประยุกต์ใช้การวิจัยเพื่อการปฏิบัติ

หลักสูตรนี้เป็นภาคต่อของ IPE9803 - การประยุกต์ใช้การวิจัยสู่การปฏิบัติ

ภาคเรียนที่ 6: เมษายน - สิงหาคม

เมษายน - พฤษภาคม

PT9184 - ประสบการณ์ทางคลินิกแบบรวม

ประสบการณ์การจัดตำแหน่งทางคลินิกแบบรวมช่วยให้นักเรียนมีส่วนร่วมในฐานะสมาชิกของทีมดูแลสุขภาพโดยได้รับบริการกายภาพบำบัดทุกด้าน การดูแลทางคลินิก การจัดสิ่งอำนวยความสะดวก และการจัดการมืออาชีพ/คุณภาพ ในสถานปฏิบัติงานทางคลินิกที่หลากหลาย

มิถุนายน - สิงหาคม

PT9161 - ส่งเสริมสุขภาพ ความสมบูรณ์แข็งแรง และความคล่องตัวโดยยึดบุคคลเป็นศูนย์กลาง

หลักสูตรนี้จะช่วยให้นักเรียนเสริมทักษะพื้นฐานในการออกแบบวิธีการรักษาทางกายภาพบำบัด โดยมีเป้าหมายเพื่อรักษาสุขภาพและความเป็นอยู่ที่ดีนอกเหนือจากการใช้กายภาพบำบัด โดยเฉพาะการออกกำลังกาย กิจกรรม กลยุทธ์ด้านสุขภาพ และการปรับเปลี่ยนพฤติกรรม

PT9162 - นักกายภาพบำบัดในการดูแลสุขภาพระดับโลก

หลักสูตรสัมมนานี้ออกแบบมาเพื่อรวบรวมองค์ประกอบของการปฏิบัติวิชาชีพ รวมถึงความต้องการในการพัฒนาวิชาชีพ และเพื่อเตรียมนักเรียนสำหรับการรับใบอนุญาตในประเทศแคนาดา

PT9163 - การจัดการกายภาพบำบัดและความเป็นผู้นำ

หลักสูตรบังคับนี้จะแนะนำให้นักเรียนรู้จักกับระบบสุขภาพและเศรษฐกิจและสังคมในปัจจุบันซึ่งมีการให้บริการกายภาพบำบัด