ปรัชญาดุษฎีบัณฑิตสาขาวิชาประชากรศาสตร์ด้านสุขภาพ

ปริญญาเอก สาขาวิชาประชากรศาสตร์ด้านสุขภาพเป็นสาขาวิชาสหวิทยาการและจัดทำร่วมกันโดยคณะวิทยาศาสตร์สุขภาพและคณะศิลปศาสตร์และวิทยาศาสตร์ โดยปกติ นักศึกษาในโปรแกรมนี้จะได้รับการดูแลโดยคณาจารย์ในสาขาวิทยาศาสตร์สุขภาพและสังคมศาสตร์

นักศึกษาที่ลงทะเบียนในการศึกษาประชากรด้านสุขภาพจะตรวจสอบจุดตัดระหว่างบริบทที่บุคคล ครอบครัว และชุมชนอาศัยและทำงาน ตลอดจนประสบการณ์ด้านสุขภาพและความเป็นอยู่ที่ดี โดยเฉพาะอย่างยิ่ง วิชาเอกมุ่งเน้นไปที่:

การระบุปัจจัยเชิงโครงสร้างที่ซับซ้อนและทรัพยากรที่ส่งผลกระทบต่อความเท่าเทียมทางสุขภาพ

นักศึกษาจะได้สัมผัสกับกรอบทฤษฎีที่เชื่อมโยงกับสถานะสุขภาพของประชากร รวมทั้งปัจจัยกำหนดสุขภาพทางสังคมและนิเวศวิทยา

การระบุและทำความเข้าใจลักษณะของชุมชนและระบบสุขภาพและสภาพแวดล้อมของนโยบายเพื่อให้เข้าใจถึงทรัพยากรของระบบสุขภาพและวิธีที่มีประสิทธิภาพในการจัดการปัญหาด้านสุขภาพของประชากร

แนวทางทางวิทยาศาสตร์อย่างเป็นระบบในการศึกษาการศึกษาประชากรด้านสุขภาพจะช่วยเพิ่มความเข้าใจในปัจจุบันเกี่ยวกับความซับซ้อนของสุขภาพและความเจ็บป่วยในขณะเดียวกันก็สร้างวิธีการจัดการกับปัญหาด้านสุขภาพ นอกเหนือจากการมุ่งเน้นไปที่การขาดดุลด้านสุขภาพหรือปัจจัยเสี่ยงแล้ว การศึกษาประชากรยังสามารถระบุกลยุทธ์ในการรักษาหรือเสริมสร้างสุขภาพได้อีกด้วย การตรวจสอบปัจจัยตามบริบทสามารถช่วยผู้มีอำนาจตัดสินใจกำหนดความสามารถในการสรุปทั่วไปของกลยุทธ์กับกลุ่มประชากรอื่นๆ ที่คล้ายคลึงกัน

สาขาวิชา Population Studies in Health เป็นโปรแกรมที่ใช้วิทยานิพนธ์ โปรแกรมวิชาการของนักเรียนแต่ละคนรวมความเข้มข้นที่ประกาศไว้ กับการวิจัย การสอบที่ครอบคลุม และงานรายวิชาที่ซิงโครไนซ์กับหัวข้อเด่นของความเข้มข้นและปัญหาการวิจัยเฉพาะที่กำลังติดตาม นักศึกษาอาจต้องสำเร็จหลักสูตรสูงสุดหกหลักสูตร ทั้งนี้ขึ้นอยู่กับภูมิหลังทางวิชาการ ข้อกำหนดของหลักสูตรมีให้ผ่านการศึกษาอิสระร่วมกัน ซึ่งจะปรับให้เข้ากับหัวข้อของความเข้มข้นที่ประกาศไว้โดยตรง และหลักสูตรบัณฑิตศึกษาที่มีอยู่เป็นประจำในสาขาสังคมศาสตร์และสุขภาพ

ผลลัพธ์การเรียนรู้ที่สำคัญของโปรแกรมเตรียมผู้สำเร็จการศึกษาให้ทำการวิจัยหรือการแทรกแซงด้านสุขภาพตามประชากรในหลากหลายสาขา รวมถึงการศึกษาขั้นสูง องค์กรที่ไม่แสวงหาผลกำไร และองค์กรที่แสวงหาผลกำไร และหน่วยงานภาครัฐและเอกชน:

• ความรู้ทางทฤษฎีขั้นสูงเกี่ยวกับต่อไปนี้ -
• • ความสัมพันธ์ระหว่างสุขภาพและสถานที่ ผลกระทบของสถานที่และพื้นที่ ดังที่แสดงผ่านบริบททางเศรษฐกิจสังคม ภูมิศาสตร์ และประชากรศาสตร์
  • การระบุกรอบทางทฤษฎีอื่นๆ ที่เกี่ยวข้องซึ่งช่วยให้มีความเข้าใจด้านสุขภาพของประชากรมากขึ้น ตัวอย่างเช่น ระบาดวิทยาทางสังคม เศรษฐกิจการเมือง และจุดตัดกัน
  • การระบุตัวบ่งชี้ด้านสุขภาพของประชากรที่เกี่ยวข้องสำหรับภูมิภาคทางภูมิศาสตร์ และวิธีที่ตัวบ่งชี้เหล่านี้สามารถแก้ไขได้เพื่อให้ส่งผลกระทบเชิงบวกต่อสถานะสุขภาพ
  • ระบุการเปรียบเทียบระหว่างพื้นที่ทางภูมิศาสตร์เพื่อให้เข้าใจถึงความคล้ายคลึงกันและความแตกต่างในด้านสุขภาพและความเป็นอยู่ที่ดีขึ้นระหว่างกลุ่มคนที่มีภูมิศาสตร์บริบทที่แตกต่างกันการเข้าถึงทรัพยากรและโอกาสในการเข้าร่วม
  • ความสัมพันธ์ระหว่างสุขภาพของประชากรกับความยั่งยืนในบริบททางสังคมและระดับโลกในวงกว้าง การกำหนดผลกระทบของความเท่าเทียมกันทางสังคมที่มีต่อสุขภาพของประชากรและความยั่งยืน ภายในและระหว่างประเทศ ที่เกี่ยวข้องกับสภาพทางเศรษฐกิจสังคม การเมือง หรือสังคมวิทยาที่แตกต่างกัน
  • การระบุและการตรวจสอบเชิงลึกหนึ่งในเจ็ดหัวข้อ ได้แก่ (1) แนวทางการดำเนินชีวิต การสูงวัยและสุขภาพ (2) ประสิทธิภาพการแทรกแซง; (3) ความหลากหลาย ความเหลื่อมล้ำและความไม่เท่าเทียมกัน และปัจจัยกำหนดสุขภาพทางสังคม (4) นโยบายและการวิเคราะห์นโยบาย (5) การเปลี่ยนแปลงด้านประชากรและประชากร (6) ความยั่งยืนและสุขภาพของประชากร และ (7) สุขภาพโลก
  • ความเข้าใจขั้นสูงเกี่ยวกับระเบียบวิธีที่เกี่ยวข้องเพื่อตรวจสอบการศึกษาประชากร เช่น กรณีศึกษา ระบาดวิทยาทางสังคม และการวิเคราะห์เครือข่าย
  • การระบุและการประยุกต์วิธีการใหม่ในการศึกษาสุขภาพของประชากร ตัวอย่างเช่น syndemics ซึ่งตรวจสอบปฏิสัมพันธ์ระหว่างโรคที่เกิดขึ้นพร้อมกันหรือโรคต่อเนื่องในประชากรที่เกี่ยวข้องกับสภาพทางสังคมที่กระจุกตัวระหว่างประชากร
  • ความสามารถขั้นสูงในการเสนอ ออกแบบ และดำเนินการหัวข้อการวิจัยที่เกี่ยวข้องกับปัญหาสุขภาพจากการศึกษาประชากรและมุมมองของผลลัพธ์ทางคลินิก
  • ความสามารถขั้นสูงในการระบุวิธีการแปลความรู้ที่เกี่ยวข้องซึ่งจะส่งผลกระทบต่อนโยบายและการเขียนโปรแกรมภายในการศึกษาประชากร

นักศึกษาที่ลงทะเบียนในการศึกษาประชากรด้านสุขภาพจะตรวจสอบจุดตัดระหว่างบริบทที่บุคคล ครอบครัว และชุมชนอาศัยและทำงาน ตลอดจนประสบการณ์ด้านสุขภาพและความเป็นอยู่ที่ดี โดยเฉพาะอย่างยิ่ง วิชาเอกมุ่งเน้นไปที่:

1. การ ระบุปัจจัยเชิงโครงสร้างที่ซับซ้อนและทรัพยากรที่ส่งผลกระทบต่อความเท่าเทียมทางสุขภาพ : นักเรียนจะได้สัมผัสกับกรอบทฤษฎีที่เชื่อมโยงกับสถานะสุขภาพของประชากร รวมทั้งปัจจัยทางสังคมและนิเวศวิทยาของสุขภาพ

2. การ ระบุและทำความเข้าใจลักษณะของชุมชนและระบบสุขภาพและสภาพแวดล้อมของนโยบายเพื่อให้เข้าใจถึงทรัพยากรของระบบสุขภาพและวิธีที่ทรัพยากรเหล่านี้มีประสิทธิผลในการจัดการปัญหาด้านสุขภาพของประชากร : วิธีการทางวิทยาศาสตร์อย่างเป็นระบบในการศึกษาการศึกษาประชากรด้านสุขภาพจะช่วยเพิ่มความเข้าใจในปัจจุบันเกี่ยวกับความซับซ้อนของสุขภาพ และความเจ็บป่วยในขณะที่สร้างวิธีการจัดการกับปัญหาสุขภาพ นอกเหนือจากการมุ่งเน้นไปที่การขาดดุลด้านสุขภาพหรือปัจจัยเสี่ยงแล้ว การศึกษาประชากรยังสามารถระบุกลยุทธ์ในการรักษาหรือเสริมสร้างสุขภาพได้อีกด้วย การตรวจสอบปัจจัยตามบริบทสามารถช่วยผู้มีอำนาจตัดสินใจในการกำหนดความสามารถในการสรุปทั่วไปของกลยุทธ์กับกลุ่มประชากรอื่นๆ ที่คล้ายคลึงกัน

สาขาวิชา Population Studies in Health เป็นโปรแกรมที่ใช้วิทยานิพนธ์ โปรแกรมวิชาการของนักเรียนแต่ละคนรวมความเข้มข้นที่ประกาศไว้ กับการวิจัย การสอบที่ครอบคลุม และงานรายวิชาที่ซิงโครไนซ์กับหัวข้อเด่นของความเข้มข้นและปัญหาการวิจัยเฉพาะที่กำลังติดตาม นักศึกษาอาจต้องสำเร็จหลักสูตรสูงสุดหกหลักสูตร ทั้งนี้ขึ้นอยู่กับภูมิหลังทางวิชาการ ข้อกำหนดของหลักสูตรมีให้ผ่านการศึกษาอิสระร่วมกัน ซึ่งจะปรับให้เข้ากับหัวข้อของความเข้มข้นที่ประกาศไว้โดยตรง และหลักสูตรบัณฑิตศึกษาที่มีอยู่เป็นประจำในสาขาสังคมศาสตร์และสุขภาพ

นักเรียนที่คาดหวังที่กำลังมองหาหัวหน้างานควรไปที่หน้า Search Supervisors

ปริญญาเอก โปรแกรมบริหารงานจากส่วนกลางโดยบัณฑิตวิทยาลัยมากกว่าที่จะแยกตามแต่ละแผนกหรือคณะ

ความเข้มข้น

• ความหลากหลาย ความไม่เท่าเทียมกัน ความไม่เท่าเทียมกัน และปัจจัยทางสังคมของสุขภาพ

• สุขภาพของประชากรโลก

• หลักสูตรชีวิต อายุ และสุขภาพ

• นโยบาย การวิเคราะห์นโยบาย และสุขภาพของประชากร

• สุขภาพของประชากรและการเปลี่ยนแปลงทางประชากร

• ความยั่งยืนและสุขภาพของประชากร