Latvian Academy of Sport Education

Latvian Academy of Sports Education ( LASE ) เป็นสถาบันการศึกษาและการวิจัยระดับอุดมศึกษาของรัฐระดับมืออาชีพ ก่อตั้งขึ้นเมื่อวันที่ 6 กันยายน พ.ศ. 2464 โดยดำเนินการตามกฎหมายว่าด้วยการอุดมศึกษา LASE และกฎหมายและข้อบังคับที่ควบคุมกิจกรรม LASE เป็นสถาบันอุดมศึกษาด้านกีฬาแห่งเดียวในประเทศที่รับประกันความเป็นหนึ่งเดียวของการศึกษาและการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ในวิทยาศาสตร์การกีฬาและการดูแลสุขภาพในการกีฬาตาม "แผนพัฒนาแห่งชาติลัตเวีย 2014-2020", "วิทยาศาสตร์, การพัฒนาเทคโนโลยีและนวัตกรรม" แนวปฏิบัติ 2557-2563", "กลยุทธ์เฉพาะทางอัจฉริยะ 2557-2563", "แนวทางการพัฒนาการศึกษาปี 2557-2563" และ "แนวทางนโยบายกีฬา 2557-2563" ให้นักศึกษาได้รับปริญญาทางวิชาการและวิทยาศาสตร์ วุฒิ ปวช. และส่งเสริมนวัตกรรมด้านวิทยาศาสตร์การกีฬา และการดูแลสุขภาพด้านกีฬา LASE เป็นสถาบันทางวิทยาศาสตร์วันที่ 9 พฤษภาคม 2006 ลงทะเบียนในการลงทะเบียนของสถาบันทางวิทยาศาสตร์ที่มีเลข 172075. LASE รายงานกิจกรรมจะปรากฏในเว็บไซต์ lspa.lv Academy: ที่เปิดเผยต่อสาธารณชนรายงานการประเมินตนเองประจำปี LASE วิสัยทัศน์: เป็นที่รู้จักในระดับสากลและเป็นหนึ่งในมหาวิทยาลัยกีฬาชั้นนำในประเทศบอลติกการให้ความรู้ด้านการกีฬาและผู้เชี่ยวชาญด้านการดูแลสุขภาพในการเล่นกีฬาเสริม LASE วิชาการทางวิทยาศาสตร์และมีศักยภาพทางการเงิน

ภารกิจ LASE

เพื่อให้การศึกษาที่มีคุณภาพเป็นที่ยอมรับในระดับสากล พัฒนาการวิจัยเชิงนวัตกรรมในด้านวิทยาศาสตร์การกีฬาและการดูแลสุขภาพในกีฬา บูรณาการเข้ากับกระบวนการศึกษา ซึ่งช่วยให้มั่นใจในการเตรียมความพร้อมของผู้เชี่ยวชาญด้านกีฬาที่แข่งขันได้ ส่งเสริมการพัฒนาของรัฐลัตเวียและสังคม สนับสนุนความก้าวหน้าทางเทคโนโลยี ของเศรษฐกิจของประเทศ เพื่อให้แน่ใจว่าการมีส่วนร่วมของ LASE เป็นมหาวิทยาลัยด้านการศึกษาวิทยาศาสตร์และการกีฬาที่มีความสำคัญระดับชาติและระดับนานาชาติในการพัฒนากีฬาและการดูแลสุขภาพอย่างยั่งยืนในการเล่นกีฬา เป้าหมายหลักของ LASE คือการให้โอกาสนักเรียนในการศึกษาและฝึกอบรมด้านวิชาการและวิชาชีพที่สูงขึ้น พัฒนาวิทยาศาสตร์การกีฬาและการวิจัยด้านการดูแลสุขภาพในการกีฬา เพื่อพัฒนาวัฒนธรรมเพื่อรักษาศักยภาพทางปัญญาและทางกายภาพที่จำเป็นสำหรับสาธารณรัฐลัตเวีย (LR) การส่งเสริม และสร้างความสมานฉันท์ของการพัฒนาประเทศชาติ

90 ปีแห่งประวัติศาสตร์

เมื่อวันที่ 6 กันยายน พ.ศ. 2554 Latvian Academy of Sports Education ได้ ฉลองครบรอบ 90 ปีของการศึกษาด้านกีฬาระดับอุดมศึกษาของลัตเวียโดยทั่วไปและโดยเฉพาะอย่างยิ่งรากฐาน ความจำเป็นในการจัดตั้งสถาบันการศึกษาพิเศษเกิดขึ้นในฤดูใบไม้ผลิ พ.ศ. 2462 เมื่อสื่อมวลชนที่ก้าวหน้าในสมัยนั้นระบุว่าประเด็นทางทฤษฎีและรูปแบบการพลศึกษาขององค์กรต้องการพื้นฐานทางวิทยาศาสตร์ กระทรวงศึกษาธิการลัตเวียยอมรับความจำเป็นของสังคมและเมื่อวันที่ 6 กันยายน พ.ศ. 2464 คณะรัฐมนตรีได้ตัดสินใจจัดตั้งสถาบันพลศึกษาลัตเวีย (LFII) การศึกษาเชิงทฤษฎีของนักเรียนเริ่มต้นขึ้นในริกา, Nikolaja (ปัจจุบันคือ: Valdemar) Street 1 และมีการฝึกซ้อมในโรงยิมของโรงเรียนและสนามกีฬา เป้าหมายของสถาบันคือการฝึกอบรมครูพลศึกษา ทำงานเกี่ยวกับวิชาพลศึกษาทั้งภาคทฤษฎีและปฏิบัติ การกำกับดูแลการพัฒนาทางกายภาพและพลศึกษาในประเทศ ผู้นำคนแรกของสถาบันคือครูโรงเรียน Rumpmuiža Mārtiņš Krūze (Martin Kruze) การฝึกอบรมของสถาบันใช้เวลาสองปีและเกี่ยวข้องกับหลักสูตรการศึกษาภาคทฤษฎีและภาคปฏิบัติ 1,400 ชั่วโมง สำหรับผู้เชี่ยวชาญ เน้นการเตรียมความพร้อมในการฝึกปฏิบัติ ซึ่งคิดเป็น 65.3% ของปริมาณการศึกษา ในทางกลับกันในการเตรียมยิมนาสติกและกิจกรรมทางกายที่เกี่ยวข้องกับยิมนาสติกก็มีชัย การเน้นนี้ได้รับอิทธิพลจากข้อเท็จจริงที่ว่าในขณะนั้นที่โรงเรียนพลศึกษาถูกเรียกว่ายิมนาสติก แต่ครู - ครูสอนยิมนาสติก เมื่อวันที่ 3 พฤศจิกายน พ.ศ. 2465 ได้มีการทบทวนแผนการศึกษาที่สถาบันได้รับการตรวจสอบโดยแนะนำเงื่อนไขว่าเมื่อสิ้นสุดการศึกษานักเรียนจะทำการทดสอบในแต่ละวิชาศึกษา 21 วิชา เมื่อวันที่ 15 พฤศจิกายน พ.ศ. 2465 แพทย์ ดร. Jēkabs Dille เป็นหัวหน้าสถาบัน

ใน 1,923 คณะกรรมการการสอนกำหนดข้อกำหนดและเนื้อหาการสอบและอนุมัติเอกสารที่ได้รับจากผู้สำเร็จการศึกษาในเวลานั้น. ข้อกำหนดการสอบปลายภาคแรกมีความคล้ายคลึงกับข้อกำหนดของวันนี้ และส่วนสำคัญอย่างหนึ่งคือ - การจัดบทเรียนสำหรับเด็กวัยเรียนและปกป้องกิจกรรมการจัดการที่เลือกไว้ การสอบปลายภาคครั้งแรกจัดขึ้นตั้งแต่วันที่ 23 กรกฎาคมถึง 27 กรกฎาคม พ.ศ. 2466 และในวันที่ 8 สิงหาคมของปีเดียวกันสภา LFII ซึ่งดำเนินการตามมติคณะรัฐมนตรีเมื่อวันที่ 6 กันยายน พ.ศ. 2464 ได้ตัดสินใจที่จะอนุญาตหรือไม่ให้สำเร็จการศึกษา อนุปริญญา อนุญาตหรือไม่ให้สิทธิทำงานเป็นครู LFII หยุดกิจกรรมในปี พ.ศ. 2468 และในช่วงอายุ 5 ปี (พ.ศ. 2464-2468) ครูยิมนาสติก (พลศึกษา) 79 คนได้รับการจัดเตรียมและรับรอง เมื่อพิจารณาถึงความสำคัญของพลศึกษาและจำเป็นต้องมีครูพลศึกษาในโรงเรียน เมื่อวันที่ 2 ตุลาคม พ.ศ. 2469 ภายในมหาวิทยาลัยพื้นบ้านลัตเวียจึงได้เปิดสถาบันพลศึกษา (LTU FAI) บนพื้นฐานของกิจกรรมของ LTU FAI องค์กรได้ใช้ลักษณะทั่วไปของการศึกษาและข้อกำหนดของสถาบันเดิม สถาบันดำเนินการตามแผนงานและแผนงาน ที่กระทรวงศึกษาธิการ ยืนยัน ระยะเวลาการศึกษา 3 ปี โวลเดมาร์ เซกุล ผู้ตรวจการพลศึกษา กระทรวงศึกษาธิการ ได้รับแต่งตั้งให้เป็นหัวหน้าของ LTU FAI ในช่วงเวลาที่ดำรงอยู่ (พ.ศ. 2472-2483) LTU FAI ได้เตรียมผู้เชี่ยวชาญด้านพลศึกษา 189 คน ซึ่ง 179 คนได้รับประกาศนียบัตรรับรองการสำเร็จการศึกษาจากสถาบัน แต่มี 10 คนเกี่ยวกับการเข้าร่วมชั้นเรียนในฐานะผู้ฟัง LTU FAI หยุดงานในปี 2483 และหัวหน้า Voldemārs Cekuls ถูกเนรเทศออกจากลัตเวียเมื่อวันที่ 14 มิถุนายน พ.ศ. 2484 ในช่วงเวลาระหว่างปี พ.ศ. 2464 ถึง พ.ศ. 2483 สถาบันสำเร็จการศึกษาโดยครูพลศึกษา 267 คน

สถาบันวัฒนธรรมทางกายภาพแห่งรัฐลัตเวีย (LVFKI) เริ่มกิจกรรมเมื่อวันที่ 1 มกราคม พ.ศ. 2489 โดยการตัดสินใจของสภาผู้บังคับการตำรวจแห่ง LSSR การศึกษาเชิงปฏิบัติใน LVFKI เริ่มขึ้นในเดือนมกราคม พ.ศ. 2489 ในเมืองริกา 6 ถนน Aspazija (จากนั้นคือ Padomju) ซึ่งไม่มีห้องพิเศษและสถานที่ที่ต้องเช่าเพื่อการศึกษา สถานการณ์ดีขึ้นเล็กน้อยเมื่อวันที่ 21 ตุลาคม พ.ศ. 2489 เมื่อมีการจัดสรรสถานที่เพิ่มเติมในถนน 3 Kaļķu ในทางตรงกันข้าม ในปี 1951 สถาบันได้ตั้งอยู่ใน 10 Kalpaks (จากนั้น Komunāru) Boulevard และ 4 Vēstures Street การปรับปรุงโครงสร้างพื้นฐานเกิดขึ้นในปี 1959 เมื่อศูนย์การศึกษาและกีฬาของ LVFKI สร้างขึ้นที่ถนน 333 Brīvības (จากนั้นคือ Lenina) ในฐานะที่เป็นส่วนโครงสร้างสำคัญของ Sports University ตลอดเวลาคือ Sports Club (SKIF) ซึ่งก่อตั้งขึ้นเมื่อวันที่ 4 ตุลาคม พ.ศ. 2489 และตลอดหลายปีที่ผ่านมา พนักงานของมหาวิทยาลัยได้จัดกิจกรรมกีฬาของนักศึกษาและอาจารย์ ตลอดเวลาที่นักเรียนของเราประสบความสำเร็จอย่างมากในระดับนานาชาติ มีส่วนร่วมและเป็นตัวแทนของลัตเวียและมหาวิทยาลัยในโลกและการแข่งขันในยุโรปตลอดจนในการแข่งขันระดับต่างๆ ของนักเรียน ในปี พ.ศ. 2502 ได้มีการสร้างอาคารเรียน 6 ชั้น คุณวุฒิอันทรงเกียรติที่ได้รับจากมหาวิทยาลัยและการเติบโตของจำนวนนักศึกษาที่เกี่ยวข้อง เป็นเหตุผลในการสร้างอาคารอีกหลังสำหรับการศึกษาและการกีฬาในปี 1982 และในปี 1986 - สนามกีฬาแอธเลติก ในปี 1989 นักศึกษาของสถาบันได้ห้องบรรยายและห้องทำงานพิเศษ ในปี 1994 มีการเปิดห้องทดลองทางวิทยาศาสตร์และสนามยิงปืนข้างสนามกีฬา

ในช่วงที่ดำรงอยู่จนถึงปี 1992 LVFKI ได้เตรียมผู้เชี่ยวชาญ 5522 คนที่มีการศึกษาระดับอุดมศึกษาและ 151 คน - ด้วยการศึกษาระดับมัธยมศึกษาพิเศษ เมื่อวันที่ 5 พฤศจิกายน พ.ศ. 2534 กระทรวงศึกษาธิการแห่งสาธารณรัฐลัตเวียมีคำสั่งที่ 459 ระบุว่าในอนาคตเพื่อให้สะท้อนถึงสถานะและโปรไฟล์ของสถาบันอุดมศึกษาได้ดีขึ้น ชื่อของสถาบันจะเป็น Latvian Academy of Sports Education ( LASE ) . รัฐธรรมนูญฉบับแรกของสถาบันการศึกษาได้รับการอนุมัติในสภาสูงสุดของสาธารณรัฐลัตเวียเมื่อวันที่ 10 มีนาคม พ.ศ. 2535 เพื่อปฏิบัติงานที่กำหนดไว้สำหรับคณะครุศาสตร์การศึกษากีฬาแห่งลัตเวียทำงานในสถาบันการศึกษาและในช่วงระหว่างปี 2526 ถึง พ.ศ. 2534 ด้วย คณะโค้ช. จำนวนนักเรียนของ Academy เมื่อเทียบกับตัวเลขของปี 1946 เพิ่มขึ้นหลายครั้ง: จาก 2 กลุ่มการศึกษาในปี 1946 เป็น 27 กลุ่มในช่วงต้นปีการศึกษา 2011/2012

• จำนวนบุคลากรในการสอนเพิ่มขึ้นทั้งในด้านปริมาณและคุณภาพ 3
• สมาชิกของคณะนักวิชาการจำนวน 8 คน ได้แก่ ศาสตราจารย์ 1 คนผู้ช่วยศาสตราจารย์ 16 คนอาจารย์อาวุโส 7 คนอาจารย์ 14 คนและผู้ช่วยทำงานในปีการศึกษา 1946/1947
• ในปีการศึกษา 2554/2555 งานด้านการศึกษาของสถาบันการศึกษาได้รับการจัดโดยเจ้าหน้าที่วิชาการจำนวน 78 คน ได้แก่ 18 ศาสตราจารย์ 15 คนรองศาสตราจารย์ 22 คนผู้ช่วยศาสตราจารย์ 14 คนอาจารย์ 14 คนผู้ช่วย 9 คนรวม 42 คนเป็นบุคลากรทางวิชาการที่มีระดับปริญญาทางวิทยาศาสตร์ .

นักเรียนสถาบันและผู้สำเร็จการศึกษาที่สำเร็จการศึกษาได้รับการศึกษาระดับอุดมศึกษาและได้รับการฝึกอบรมในการทำงานที่มีคุณสมบัติแตกต่างกันมากที่เกี่ยวข้องกับช่วงเวลาเช่น

• ครูกีฬา (พลศึกษา);
• ครูชีววิทยา;
• ครูสังคมศาสตร์ (การศึกษาด้านสุขภาพ)
• ครูกายวิภาคศาสตร์และสรีรวิทยา;
• ครูฝึกทหาร
• โค้ชกีฬา;
• ครูพลศึกษา (การศึกษา)
• ผู้จัดการฝ่ายการศึกษาและกีฬา;
• ผู้จัดการฝ่ายการท่องเที่ยวที่ใช้งานอยู่
• นักกายภาพบำบัด;
• นวด

LASE เป็นสถาบันการศึกษาระดับอุดมศึกษาเพียงแห่งเดียวในลัตเวียที่ประสานงานและดำเนินการวิจัยด้านกีฬาตลอดจนให้ความรู้แก่ผู้เชี่ยวชาญด้านวิทยาศาสตร์การกีฬา จนถึงปัจจุบัน กิจกรรมทางวิทยาศาสตร์ส่วนใหญ่ได้ดำเนินการในหน่วยงานของสถาบันการศึกษา แต่ขณะนี้ได้มีการจัดตั้งสถาบันวิจัยทางวิทยาศาสตร์หลายแห่งพร้อมห้องปฏิบัติการของตนเองขึ้น เช่น สถาบันวิทยาศาสตร์การกีฬา สถาบันนันทนาการและสิ่งแวดล้อม สถาบันพัฒนาการศึกษาครู สถาบันการเคลื่อนไหว การยศาสตร์ ตามธรรมเนียมเป็นเวลาหลายปีคือการประชุมประจำปีของคณาจารย์และการวิจัยของนักศึกษา ซึ่งอยู่ในกรอบที่การพิจารณาของอาจารย์และนักศึกษาได้รับการอนุมัติ ผลลัพธ์เชิงตรรกะของการประชุมเหล่านี้เป็นบทความทางวิทยาศาสตร์การ LASE กีฬาสำหรับ LASE เกือบทุกคนเป็นส่วนสำคัญของชีวิต ไลฟ์สไตล์ที่กระฉับกระเฉงของนักเรียนเป็นตัวกำหนดทั้งคุณภาพชีวิตและการเตรียมความพร้อมทางวิชาชีพ เป้าหมายเพิ่มเติมของ Latvian Academy of Sports Education คือการจัดให้มีการศึกษาคุณภาพสูงที่เป็นที่ยอมรับในระดับสากล พัฒนางานวิจัยเชิงนวัตกรรมในสาขาวิทยาศาสตร์การกีฬา และบูรณาการเข้ากับกระบวนการศึกษา ซึ่งจะทำให้มั่นใจได้ว่าการฝึกอบรมผู้เชี่ยวชาญด้านกีฬาต่างๆ ที่มีความสามารถและมีความสามารถในการแข่งขันสำหรับชาวลัตเวียและ ตลาดงานระหว่างประเทศ