มุมมองระดับโลกเกี่ยวกับสุขภาพดิจิทัล

หลักสูตรผสมผสาน 2 สัปดาห์นี้เป็นการแนะนำและภาพรวมของสุขภาพดิจิทัล รวมถึงการเน้นย้ำอย่างมากว่าในความเป็นจริง สุขภาพดิจิทัลทำงานอย่างไรในสภาพแวดล้อมต่างๆ ผู้เข้าร่วมจะหารือถึงวิธีที่การแทรกแซงด้านสุขภาพดิจิทัลสามารถช่วยผลักดันเป้าหมายสามประการของการครอบคลุมสุขภาพถ้วนหน้าและการพัฒนาเป้าหมายที่ยั่งยืนสำหรับผู้คนจำนวนมากขึ้นด้วยต้นทุนที่ต่ำลงในสภาพแวดล้อมที่แตกต่างกันในประเทศที่มีรายได้สูง ต่ำ และปานกลาง โปรแกรมจะหารือเกี่ยวกับประเภทของการวิเคราะห์ที่ควรทำเพื่อพัฒนาการแทรกแซงด้านสุขภาพดิจิทัลซึ่งผู้มีส่วนได้ส่วนเสีย

หลักสูตรนี้ได้รับการรับรองจาก TropEd และสามารถติดตามเป็นหลักสูตรแบบสแตนด์อโลนหรือเป็นโมดูลขั้นสูงของ Master in International Health สัปดาห์แรกสามารถติดตามเป็นหลักสูตรเดี่ยวได้ ซึ่งเราขอมอบใบรับรองการเข้าชั้นเรียน

หลักสูตรใหม่นี้จัดร่วมกับ Amsterdam Health and Technology Institute (AHTI) และร่วมมือกับพันธมิตรรายอื่นๆ ได้แก่ Pharmaccess , Joep Lange Institute , Amsterdam Institute for Global Health and Development (AIGD), Smarthealth Amsterdam และ Waag, Technology & สังคม .

เนื้อหา

เนื้อหาของหลักสูตรคือ:

• การกำหนดสุขภาพดิจิทัล หลักการ และการจัดประเภท
• โอกาสและข้อจำกัดด้านสุขภาพดิจิทัลใน LMICs
• สำรวจความต้องการและความเป็นไปได้ของโซลูชั่นสุขภาพดิจิทัล
• แนวทางการดำเนินการตามมาตรการด้านสุขภาพดิจิทัล

วัตถุประสงค์

สัปดาห์ที่ 1:

เมื่อสิ้นสุดสัปดาห์แรก ผู้เข้าร่วมจะสามารถ:

• อธิบายหลักการและแนวคิดเกี่ยวกับสุขภาพดิจิทัล รวมถึงผลกระทบของสุขภาพดิจิทัลต่อพฤติกรรมสุขภาพและต่อระบบสุขภาพ
• อภิปรายการแทรกแซงด้านสุขภาพดิจิทัลเพื่อจัดการกับความท้าทายด้านสุขภาพในสภาพแวดล้อมต่างๆ
• อภิปรายถึงโอกาสและข้อจำกัดที่การแทรกแซงด้านสุขภาพดิจิทัลนำมาในขณะที่ให้ความคุ้มครองสุขภาพถ้วนหน้าในประเทศที่มีรายได้สูง ต่ำ และปานกลาง
• รับทราบและแก้ไขปัญหาด้านจริยธรรมและการจัดการข้อมูลที่เกี่ยวข้องกับสุขภาพดิจิทัล

สัปดาห์ที่ 2:

เมื่อสิ้นสุดสัปดาห์แรก ผู้เข้าร่วมจะสามารถ:

• พัฒนากลยุทธ์การแก้ปัญหาเชิงกลยุทธ์โดยใช้สุขภาพดิจิทัลเพื่อจัดการกับความท้าทายในภาคสุขภาพ
• รวมทักษะทางเทคนิค การวิเคราะห์ และการสร้างเครือข่ายเพื่อการพัฒนาและการฝังการแทรกแซงด้านสุขภาพดิจิทัลในแนวทางที่เป็นระบบ
• พัฒนาและประเมินเครื่องมือและกลยุทธ์ดิจิทัลที่เป็นไปได้ในสภาพแวดล้อมต่างๆ (รับทราบคุณลักษณะ จุดแข็ง จุดอ่อน และประสิทธิภาพในขณะที่นำไปใช้)

วิธีการเรียนรู้

หลักสูตรนี้ได้รับการออกแบบในรูปแบบนวัตกรรม – คล้ายกับ Hackathons และ data sprints ซึ่งมักเป็นแนวทางมาตรฐานในการพัฒนาทักษะทางเทคนิค ในวิธีการ "วิ่ง" ในขณะที่เรียนรู้แนวคิดพื้นฐาน ผู้เข้าร่วมยังสามารถได้รับและพัฒนาทักษะประยุกต์เพื่อพัฒนาโครงการเพื่อแก้ไขปัญหาสุขภาพที่แท้จริง เราสนับสนุนให้มีการใช้อุปกรณ์และคลังข้อมูล โดยจัดสรรเวลาอย่างมากในการเตรียมหลักสูตร การสอนแบบสด ห้องปฏิบัติการเชิงปฏิบัติ และการโต้ตอบกับพันธมิตร ผู้อำนวยความสะดวก และการบรรยายประเด็นสำคัญ

เราวางแผนกิจกรรมต่างๆ เพื่อฝึกอบรมความรู้เชิงทฤษฎีเกี่ยวกับสุขภาพดิจิทัล และมีภาพรวมของทักษะเชิงปฏิบัติที่จำเป็นในการตั้งครรภ์ พัฒนา นำไปใช้ และประเมินการแทรกแซงด้านสุขภาพดิจิทัล การใช้มุมมองการเรียนรู้เชิงรุก ลักษณะสำคัญของหลักสูตรนี้คือกลยุทธ์ "ลงมือปฏิบัติ" ซึ่งช่วยให้ผู้เข้าร่วมสามารถประยุกต์ใช้ความรู้ที่ได้รับแบบเรียลไทม์ในระหว่างหลักสูตร ลักษณะการประชุมเชิงปฏิบัติการของสัปดาห์ที่สองเป็นโอกาสในการทำงานในสถานการณ์จริงที่ท้าทาย

สัปดาห์ที่ 1

ประเด็นสำคัญที่เน้นแนวคิดหลักของหลักสูตร บทช่วยสอนแบบคู่ขนานเป็นบทเรียนเชิงปฏิบัติที่มีเป้าหมายเพื่อแนะนำสาขาเฉพาะของ DH หรือเทคนิคต่างๆ ห้องทดลองและงานแนะนำเป็นช่วงเวลาที่นักเรียนมีโอกาสนำสิ่งที่ได้เรียนรู้ไปใช้เพื่อแก้ปัญหาในทางปฏิบัติ

สัปดาห์ที่ 2

ประเด็นสำคัญ; แบบฝึกหัดคู่ขนาน; ห้องปฏิบัติการและงานแนะนำในช่วงสัปดาห์ที่สองนั้นเน้นไปที่การใช้ความรู้และทักษะที่ได้รับระหว่างสัปดาห์ที่ 1 ผู้เข้าร่วมทำงานเป็นกลุ่มเพื่อพัฒนาข้อเสนอการแทรกแซงด้านสุขภาพทางดิจิทัลเพื่อแก้ไขปัญหาในชีวิตจริง (โดยเฉพาะปัญหาที่ผู้เข้าร่วมต้องเผชิญในบ้าน) ประเทศ). การนำเสนอจะได้รับเมื่อสิ้นสุดสัปดาห์ที่สองพร้อมโครงร่างข้อเสนอโครงการ ข้อเสนอเป็นลายลักษณ์อักษรถูกส่งไปสอบในบ่ายวันศุกร์ หลังจากพิจารณาผลตอบรับที่ได้รับจากการนำเสนอ

การประเมิน

ผู้เข้าอบรมที่ประสงค์จะสอบและ/หรือขอรับหน่วยกิต จะต้องทำการมอบหมายรายวิชาดังนี้

สัปดาห์ที่หนึ่ง: การสอบแบบเปิดหนังสือพร้อมคำถามแบบปรนัยและแบบเรียงความรวมกัน

สัปดาห์ที่สอง: การมอบหมายกลุ่มโดยมุ่งเน้นที่การพัฒนา Digital Health Intervention (โครงการ) การสอบแบ่งออกเป็นสองส่วน ขั้นแรก กลุ่มจะนำเสนอในปลายสัปดาห์ที่สอง โดยเพิ่มโครงร่างที่เป็นลายลักษณ์อักษรของโครงการแทรกแซงด้านสุขภาพดิจิทัล

แอปพลิเคชัน

เราพัฒนาหลักสูตรผสมผสาน "มุมมองระดับโลกเกี่ยวกับสุขภาพดิจิทัล" โดยมีเป้าหมายสำหรับผู้เชี่ยวชาญด้านสุขภาพระดับกลางและระดับสูงที่สนใจในการปรับปรุงความสามารถของตนในด้านสุขภาพดิจิทัล นอกจากนี้เรายังตั้งเป้าสำหรับมืออาชีพที่ต้องการรวมองค์ประกอบด้านสุขภาพดิจิทัลไว้ในโปรแกรม/โครงการที่พวกเขาจัดการในระดับการดูแลสุขภาพที่แตกต่างกัน (ใน MoH, NGO เป็นต้น) สุดท้ายนี้ เรายังคาดหวังแอปพลิเคชันจากมืออาชีพรุ่นใหม่ที่สนใจเพิ่มสุขภาพดิจิทัลลงในพอร์ตการลงทุน เรายังเดิมพันกับการเรียนรู้ระหว่างรุ่น โดยพิจารณาจากช่วงอายุและภูมิหลังที่หลากหลายของผู้เข้าร่วม

เกณฑ์การรับเข้าเรียน

• การฝึกอบรมทางวิชาการไม่ต่ำกว่าปริญญาตรีหรือเทียบเท่า ในสาขาการแพทย์ สาธารณสุข หรือสาขาอื่นที่เกี่ยวข้องกับการดูแลสุขภาพ เช่น วิทยาศาสตร์สุขภาพ วิทยาศาสตร์สิ่งแวดล้อม เศรษฐศาสตร์ ชีวสถิติ สังคมศาสตร์ หรือการพยาบาล

• ประสบการณ์การทำงานที่เกี่ยวข้องสองปี รวมถึงประสบการณ์การทำงานในสถานประกอบการที่มีรายได้น้อยและปานกลาง

• ความสามารถในการพูดและเขียนภาษาอังกฤษ

• ความรู้คอมพิวเตอร์แสดงให้เห็นโดยความสามารถในการอัปโหลดเอกสารอิเล็กทรอนิกส์อย่างถูกต้องและเป็นอิสระในระบบแอปพลิเคชันออนไลน์

• แรงจูงใจสำหรับโปรแกรม ซึ่งแสดงโดยจดหมายแสดงแรงจูงใจที่ระบุว่าเหตุใดผู้สมัครจึงต้องการเรียนหลักสูตรเฉพาะนี้

ขั้นตอนการสมัคร

แพ็คเกจการสมัครจะครบกำหนดสองเดือนก่อนเริ่มหลักสูตร

กรุณาอัปโหลดใบสมัครของคุณทางออนไลน์ ควรอัปโหลดเอกสารต่อไปนี้:

• อัปเดต CV

• จดหมายแรงจูงใจหน้าเดียว

• สำเนาใบประกาศนียบัตรและรายงานผลการเรียนของคุณ

• ประวัติย่อหลักสูตรที่เป็นปัจจุบันและรายการสิ่งพิมพ์ หากมี

สิ่งที่เราคาดหวังจากจดหมายจูงใจของคุณ:
โปรดระบุในจดหมายจูงใจของคุณว่าทำไมคุณจึงต้องการติดตามหลักสูตรเฉพาะนี้ เหตุใดคุณจึงต้องการติดตามหลักสูตรที่ KIT อัมสเตอร์ดัม คุณคาดหวังที่จะเรียนรู้อะไร และคุณจะนำความสามารถที่ได้รับใหม่จากหลักสูตรไปใช้ในงานของคุณอย่างไร ประโยชน์ประเภทใดที่จะนำมาสู่อาชีพในอนาคตของคุณ ฯลฯ อธิบายปัญหาที่เกี่ยวข้องที่คุณเคยประสบในช่วงสองปีที่ผ่านมาซึ่งคุณต้องการหารือในหลักสูตรเฉพาะนี้ แรงจูงใจของคุณควรอยู่ที่ประมาณ ½-1 หน้า กรุณาอย่าทำซ้ำ CV ของคุณอีกครั้ง

หลักสูตรนี้สามารถเรียนได้ด้วยตัวเองในฐานะโมดูลขั้นสูงของโปรแกรม ปริญญาโทด้านสุขภาพระหว่างประเทศ (MIH)

ในความร่วมมือกับ